科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:013
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史,但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會給人類帶來災(zāi)難.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖?/P>
當(dāng)火較小時,立即用滅火器材滅火
室內(nèi)失火時,打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出
火勢太大,不能從室內(nèi)逃出,撤到屋頂花園,等待救援
在滅火過程中,用濕手巾捂住口鼻
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:013
下列滅火措施不正確的是
油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
圖書館著火——用二氧化碳滅火器撲滅
房屋著火——用高壓水槍撲滅
電視機(jī)著火——用水撲滅
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:013
小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋,該滅火方法應(yīng)用的主要原理是
清除可燃物
降低可燃物的著火點(diǎn)
隔絕空氣
使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:013
下列關(guān)于燃燒的說法不正確的是
都是化學(xué)反應(yīng)
都是劇烈反應(yīng)
都是放熱反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:013
生活處處有化學(xué),安全時刻記心中.下列做法合理的是
火災(zāi)煙很大時用濕毛巾捂住口鼻
家用電器引發(fā)火災(zāi),用大量水澆滅
用燈火實驗檢驗礦井內(nèi)瓦斯含量超標(biāo),來確定能否進(jìn)入井內(nèi)作業(yè)
火災(zāi)發(fā)生時,打開所有門窗通風(fēng)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 題型:013
下列關(guān)于分子、原子的敘述中錯誤的是
分子是不斷運(yùn)動的
分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
分子是化學(xué)變化中的最小微粒
原子的種類和個數(shù)在化學(xué)變化的前后保持不變
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 題型:013
下列關(guān)于原子的說法中正確的是
原子比分子小
原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 題型:013
下列說法正確的是
分子既能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
分子非常小
水不運(yùn)動,水中的分子也不運(yùn)動
氧氣是由大量的氧原子聚集而成
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 題型:013
下列關(guān)于分子的敘述中正確的是
一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,而原子不能
由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子本身沒有改變
分子是不斷運(yùn)動的
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 題型:013
LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢成為奧運(yùn)會綠色能源的新寵,已知P的化合價為+5價,則LiFePO4中Fe的化合價為
+1
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+3
+4
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