若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣的體積分數(shù)大于21％，氮氣的體積分數(shù)小于78％，對此你分析得出的正確結(jié)論是

A．只有一個地區(qū)空氣中的氧氣和氮氣與另一個地區(qū)空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)是相同的

B．溶解在天然水中的氧氣和氮氣與空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)是相同的

C．天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采用增氧措施

D．氧氣和氮氣相比較，氧氣比氮氣更易溶于水

在我國的西部開發(fā)建設(shè)中，要在某座新建城市建一個大型化工基地．如圖為該城市的環(huán)境示意圖，該城市氣候干燥，經(jīng)常刮西北風，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個地點可供選擇，你認為理想的地點是

A．甲處

B．乙處

C．丙處

D．丁處

如圖是某環(huán)境監(jiān)測興趣小組的同學描繪的某城市中心街口地區(qū)空氣中一氧化碳含量的變化曲線．橫坐標表示北京時間0時到24時．縱坐標表示一氧化碳的含量．你認為較符合實際的是

A．

B．

C．

D．

欲除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且沒有其他氣體混入集氣瓶，則此集氣瓶中的這種可燃物可選用

A．硫磺

B．木炭

C．紅磷

D．蠟燭

某學生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量．初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20 mL．倒出部分液體后俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則該學生實際倒出液體的體積

A．大于15 mL

B．小于15 mL

C．等于15 mL

D．無法確定

某學生欲稱取4.3 g食鹽．他在左盤上放4 g砝碼，把游碼移到0.3 g處，然后在右盤中加食鹽至天平平衡，則實際稱取的食鹽質(zhì)量是

A．4.3 g

B．3.7 g

C．4.0 g

D．4.6 g

某同學將一實際質(zhì)量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結(jié)果為(　　)(1 g以下用游碼)

A．9.7 g

B．9.3 g

C．8.7 g

D．無法確定

一位同學用托盤天平稱量12.5 g藥品，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該

A．減少藥品

B．向右盤中加砝碼

C．移動游碼

D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

某學生用量筒量取一定體積的液體，量筒放平穩(wěn)．先仰視液面，讀數(shù)為19 mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀數(shù)為10 mL．則該學生實際傾倒的液體體積是

A．9 mL

B．大于9 mL

C．小于9 mL

D．因操作錯誤無法判斷

實驗測得某化肥硫酸銨樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為20％，則該化肥中可能混入的一種氮肥是

A．NH₄HCO₃

B．CO(NH₂)₂

C．NH₄NO₃

D．NH₄Cl