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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:020

硬水中溶解有較多的

A.鈉的化合物

B.鎂的化合物

C.鋁的化合物

D.鈣的化合物

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:020

下列關于水的性質的描述,屬于物理性質的是

A.水電解可產生兩種氣體

B.水在結冰后體積變大

C.水不能燃燒

D.水在100℃時,可能不會沸騰

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:020

下列變化中,屬于分解反應的是

A.鐵在氧氣中燃燒

B.過氧化氫中加入二氧化錳

C.蠟燭燃燒

D.加熱高錳酸鉀

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

現(xiàn)有四組氣體:①氮氣和二氧化碳 、谘鯕夂投趸肌 、蹥錃夂投趸肌 、芤谎趸己投趸迹鼈兌伎捎猛环N方法鑒別開.該方法是

A.分別插入燃著的木條

B.分別通入紫色石蕊試液中

C.分別通入澄清石灰水中

D.將帶火星的木條插入氣體中

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

已知空氣的平均相對分子質量為29,如果某種氣體的相對分子質量大于29,則這種氣體的密度就比空氣大;如果小于29,則其密度就比空氣的。畡t下列氣體可采用向上排空氣法收集的是

A.NH3

B.CH4

C.Cl2

D.HCl

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

下圖是實驗室制備二氧化碳的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的二氧化碳氣體壓回長頸漏斗中,與大理石分離,從而停止反應.用該裝置制備二氧化碳可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.則選項中的哪些裝置可以起到與圖中裝置相同的效果?________.

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

下表列出一定溫度下,每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積,分析表中數(shù)字與氣體的組成、性質等的關系,你認為下列結論正確的是

A.氣體分子中所含原子個數(shù)多時,氣體易被吸附

B.沸點越高的氣體,越易被吸附

C.氣體是化合物時,易被吸附

D.氣體的相對分子質量越大,越易被吸附

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

在一個密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下表:

已知X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n.下列推理正確的是

A.反應后Q的質量為9 g

B.反應后生成15 g Z

C.反應中Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1∶1

D.該反應的化學方程式中X和Q的化學計量數(shù)之比為2∶3

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向,“綠色化學”要求從根本上消滅污染,是一門能防止污染的科學,它包括“原料的綠色化”“化學反應的綠色化”“產物的綠色化”等內容,其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中,下列符合“化學反應的綠色化”的是

A.2C2H4+O22C2H4O

B.實驗室用過氧化氫制氧氣

C.2M+N2P+2Q 2P+MQ

D.用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅:

CuO+H2SO4CuSO4+H2O

Fe+CuSO4FeSO4+Cu

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:020

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式如下:I2O5+5COI2+5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量.關于這個反應.下列說法正確的是

A.參加反應的I2O5的質量等于生成物I2的質量

B.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成的I2和CO2的質量比

D.參加反應的各物質中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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