如圖是常見物質間相互轉化的關系圖．

上圖關系回答：
（1）固體D的化學式為______．
（2）①⑤反應的基本類型是______反應．
（3）寫出反應①③④的化學方程式：
①______；
③______；
④______．

化學物質及其變化與人類的生產、生活密切相關，請你按要求填空．
（1）用化學式填空：
①空氣中含量最多的氣體是 ______；②未來的理想能源是 ______；
③改良酸性土壤的堿是 ______；④能產生溫室效應的氣體是 ______．
（2）寫出符合下列反映的化學方程式：
①鐵釘放入硫酸銅溶液中 ______；
②水通電分解 ______；
③利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分 ______．

下面是一些食物的近似pH，其中酸性最強的是

食物	蘋果	柑桔	牛奶	雞蛋清
pH	2.9～3.3	5.0～5.7	6.3～6.6	7.6～8.0

1. A.
   蘋果
2. B.
   柑桔
3. C.
   牛奶
4. D.
   雞蛋清

用化學符號表示下列概念．
（1）2個碳酸根離子：______．
（2）3個水分子______
（3）用來制造氮肥、做保護氣的物質是______．　
（4）氧化鐵中的鐵元素顯+3價______
（5）地殼中含量最高的金屬元素和氯元素形成的化合物是______．

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母編號）：
A．干冰　　　　 B．酒精　　　　　C．硫酸　　　　　 D．食醋
E．石灰石　　　　F．維生素C　　　　G．熟石灰　　　　 H．活性炭
（1）可用于人工降雨的是______；　（2）工業(yè)上用于金屬除銹的是______；
（3）蔬菜中富含的營養(yǎng)物質______；�。�4）可作冰箱除味劑的是______；
（5）醫(yī)療上常用的消毒劑______；�。�6）用于改良酸性土壤的是______．

用適當化學符號填空：
（1）n個亞鐵離子______；　　 （2）氧化銅中銅元素顯正二價______
（3）天然氣的主要成分是______；（4）酒精______； （5）氖氣______．

維生素C的化學式為C_XH_yO₆，其相對分子質量為176，碳元素的質量分數(shù)為40.9%，問 x和 y的值（保留為整數(shù)）為多少？

如圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置．
幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：
（1）寫出標有序號的儀器的名稱：①______　 ②______
（2）周琦同學說：“選擇B與______組合成裝置可用于實驗室制取二氧化碳．”實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______．
（3）萬超同學說：“選擇______與______組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取較干燥的氧氣，其反應的化學方程式______．”
（4）陳睿同學說：“我用周琦的裝置也可制得氧氣．”陳睿同學制取氧氣的化學方程式為______．陳睿發(fā)現(xiàn)用周琦的裝置制取氧氣反應速度太快，她找來了一常見醫(yī)用器具代替序號為①的儀器，較好地控制了產生氧氣的速度，她拿來的醫(yī)用器具是______．為了收集到純凈的氧氣，陳睿同學選擇的收集裝置是______．

4.6g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8gCO₂和5.4gH₂O，則
（1）共消耗氧氣多少克？______
（2）計算說明該物質的組成及各元素的質量．______
（3）寫出其化學式．______．

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為______g．
（2）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解　 b．過濾　 c．降溫結晶　 d．加熱濃縮；
若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是______（填字母序號）．
（3）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數(shù)______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是______．