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科目：
來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
家用鐵制的鍋鏟上部，常加一木柄或塑料柄，這說(shuō)明鐵具有________性；盛放在油罐車?yán)锏氖彤a(chǎn)品(如汽油、柴油等)振蕩會(huì)產(chǎn)生靜電，容易引起火災(zāi)，所以在油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這是利用鐵的________性；在面盆、痰盂等鐵制品的表面燒搪瓷的目的除了美觀外，主要是因?yàn)開(kāi)_______；用酸可以除去便池中的污垢，但不能經(jīng)常用酸洗便池，是因?yàn)開(kāi)_______；工人師傅在切割鋼板時(shí)，常用硫酸銅溶液畫(huà)線，是因?yàn)開(kāi)_______(用化學(xué)方程式表示)
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
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往一鋁制易拉罐內(nèi)充滿NH3，然后注入過(guò)量的鹽酸，立即用膠布嚴(yán)封罐口，就會(huì)出現(xiàn)罐壁內(nèi)凹變癟的現(xiàn)象，但時(shí)間一長(zhǎng)，癟了的罐壁又重新鼓起．
其中
| (1) |
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罐壁內(nèi)凹變癟的原因是：___________；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________
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(2) |
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癟罐重新鼓起的原因是：________________；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________
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科目：
來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
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根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
| (1) |
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寫(xiě)出儀器①、②的名稱________、________
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(2) |
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裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______
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(3) |
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裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是________；G中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為_(kāi)_______
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(5) |
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驗(yàn)證CuO與CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置E中加入了一種試劑，應(yīng)該是________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
把鐵片分別投入稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、稀鹽酸中，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是________，增重的是________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
通過(guò)研究性學(xué)習(xí)——對(duì)“鋼鐵制品銹蝕條件”的探究，你得出鋼鐵制品銹蝕的條件是________；防止鋼鐵制品銹蝕的條件是________；防銹的具體方法有(任舉二例)________、________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
如圖所示，在燒杯中放一根鐵釘，使其一半在水面以上，一半在水面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最易生銹的部位是________(填“a”、“b”、或“c”)，其理由是________________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
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金屬鈦因?yàn)槠渖衿娴男阅茉絹?lái)越引起人們的關(guān)注，常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸反應(yīng)，加熱時(shí)卻可以和常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)反應(yīng)．鈦是航空、軍工、電力等工業(yè)領(lǐng)域的重要原材料．地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2)，目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：
| (1) |
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使金紅石與碳粉混合，在高溫下反應(yīng)，再通入氯氣，制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，該反應(yīng)的還原劑是________
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(2) |
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在氬氣的氣流中，高溫下用過(guò)量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________
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(3) |
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從上述反應(yīng)后的混合物中分離出金屬鈦，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的分離步驟________，相關(guān)的化學(xué)方程式是________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
生活中推廣使用生鐵鑄造的鍋．因?yàn)槭橙氲纳倭胯F與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)，生成的鹽能預(yù)防缺鐵性貧血．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
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下表是某種常見(jiàn)金屬的部分性質(zhì)：
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體．
根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：
| (1) |
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試推斷該金屬可能的一種用途________(寫(xiě)一種即可)
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(2) |
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該金屬的活動(dòng)性比銅________(填“強(qiáng)”或“弱”)
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(3) |
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請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱的比較，并完成下表
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來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo)
題型：022
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把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)．撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都變成紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色的固態(tài)化合物——硫化亞鐵．
| (1) |
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用化學(xué)方程式表示上述變化________
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(2) |
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鐵與硫反應(yīng)時(shí)是________熱(填“吸”或“放”)
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(3) |
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怎樣證明鐵已從單質(zhì)變成化合物?
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(4) |
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理論上如果鐵粉和硫粉恰好完全反應(yīng)，二者混合時(shí)的質(zhì)量比最好是________，放熱反應(yīng)一定不需要加熱嗎?____________________
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