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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).我們可以通過(guò)觀察肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在.
(實(shí)驗(yàn)理解)
(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有______
A.濃氨水和酚酞溶液  B.酚酞溶液和酚酞溶液   C.濃氨水和濃氨水
(2)本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法,起對(duì)照作用的是______(不變色)和______(變色).
(3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是______.
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小   B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)   C.氨分子之間有間隔  D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅  E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
(實(shí)驗(yàn)延伸)
某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.
(問(wèn)題探究)
(4)他在紙上噴的液體是______.
(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在下表中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式、物質(zhì)類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱氖氣碳酸鉀氫氧化亞鐵
化學(xué)式HNO3
物質(zhì)類別氧化物(任寫一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們的日常生活離不開(kāi)金屬.
(1)右圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?______(答出一點(diǎn)即可)______.
(2)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

①一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是______;
并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(右圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的.他們的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是______溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料,利用圖I所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳.

已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小
(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng),該小組同學(xué)預(yù)測(cè)在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,B中并未觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)討論后,該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置,重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象.請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式并用文字說(shuō)明C裝置的作用:______.
(4)將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液,即可用于收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從______(填a或b)口進(jìn)入C.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

哈爾濱市第三座萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一一哈西萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)開(kāi)工儀式于2011年3月25日隆重舉行.哈兩萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)項(xiàng)目總建筑面積約86萬(wàn)平方米,位于哈爾濱市熱點(diǎn)建設(shè)區(qū)域--哈西新區(qū),是目前東北三省規(guī)模最大的城市綜合體之一.下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    廣場(chǎng)建成后代表哈爾濱市 的風(fēng)貌,使哈西新區(qū)升級(jí)為哈爾濱新的城市中心
  2. B.
    廣場(chǎng)建設(shè)過(guò)程中為了保證質(zhì)量需要大量的純鐵
  3. C.
    廣場(chǎng)建成后可提高區(qū)域人民的生活品質(zhì),完善區(qū)域商業(yè)功能.提升商業(yè)檔次
  4. D.
    鋪設(shè)電路時(shí)所用的黃銅合金導(dǎo)線屬于金屬材料

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有下列物質(zhì):①牛奶、跓o(wú)水酒精 ③澄清石灰水、苣嗨、菹虺吻迨宜型ㄈ肷倭緾O2 后的液體、薜夂途凭旌虾蟮玫降囊后w,其中屬于溶液的是________,溶液中的溶質(zhì)分別是________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎?針對(duì)此問(wèn)題,
小王同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
[猜想假設(shè)]猜想1:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大;猜想2:化學(xué)反應(yīng)
前后物質(zhì)的總質(zhì)量________;猜想3:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]到底哪種猜想正確?小王想設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn):用熱的玻璃棒點(diǎn)燃白磷,使其燃燒,測(cè)定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生________;氣球先變大,后又變小.天平最后
仍平衡.
[實(shí)驗(yàn)反思](1)實(shí)驗(yàn)中氣球先變大,后又變小的原因是________
________.
小王根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn)探究得出了下列結(jié)論:當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在________,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
①可作建筑材料的鹽________;②可用于金屬表面除銹的酸________;
③可改良酸性土壤的堿________

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)你寫出下列元素的名稱或元素符號(hào):
元素名稱
元素符號(hào) NaMn Cu
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式):
汞(水銀) ______,二氧化硫 ______,紅磷 ______,
五氧化二磷 ______.四氧化三鐵 ______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今有220克石灰石(其中含碳酸鈣質(zhì)量為200克,雜質(zhì)不參加反應(yīng)),與足量鹽酸反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳的密度是1.997g/L)

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