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科目: 來源:世紀名題基礎(chǔ)練習能力測試九年級化學上 題型:043

描述蠟燭燃燒時的現(xiàn)象.

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科目: 來源:世紀名題基礎(chǔ)練習能力測試九年級化學上 題型:043

已知:可燃性氣體與空氣混合后,點燃會發(fā)生燃燒,甚至出現(xiàn)爆炸這樣劇烈的化學反應(yīng).請回答,為什么在加油站設(shè)有“嚴禁煙火”的標志?

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科目: 來源:世紀名題基礎(chǔ)練習能力測試九年級化學上 題型:043

鐵生銹是一種化學變化.自行車一般在什么情況下最容易生銹?你知道哪些防止自行車生銹的方法?

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科目: 來源:世紀名題基礎(chǔ)練習能力測試九年級化學上 題型:043

硫在空氣中燃燒可生成二氧化硫氣體.二氧化硫是大氣污染物之一,它溶于雨水會形成酸雨.

(1)火柴頭含有硫.劃燃一根火柴后,吹滅,聞一聞什么氣味?

(2)煙花爆竹的主要成分是黑火藥,黑火藥是由木炭粉、硫粉和硝酸鉀混合而成的.現(xiàn)在許多城市都嚴禁燃放煙花爆竹,除了安全因素之外,你認為還有哪些因素?

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

簡要說明下列三種滅火器的滅火原理.

(1)泡沫滅火器(如圖所示).如筒內(nèi)裝入碳酸鈉溶液,內(nèi)瓶中裝入鹽酸溶液.其化學反應(yīng)方程式是:________但這種泡沫滅火器噴出的藥液具有腐蝕性.為此,當今泡沫滅火器的藥液已作了改進,筒內(nèi)裝入碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液,瓶內(nèi)裝入硫酸鋁[Al2(SO4)3]溶液,其反應(yīng)原理如下,(要求配平下列方程式):

NaHCO3+Al2(SO4)——Na2SO4+Al(OH)3+CO2

碳酸氫鈉  硫酸鋁  硫酸鈉  氫氧化鋁

其滅火原理是:________________________________.

(2)液態(tài)CO2滅火器的滅火原理是:___________________________.

(3)干粉滅火器的滅火原理是:________________________________.

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

某市一煉油廠油罐發(fā)生泄漏,有一拖拉機在其附近發(fā)動,隨著轟的一聲巨響,瞬間油罐起火爆炸,后經(jīng)及時撲救后火基本撲滅,消防水龍頭仍對罐繼續(xù)噴水一段時間.幾天后環(huán)保部門對煉油廠和市區(qū)上空大氣進行監(jiān)測,測知其污染指標均沒超過國家有關(guān)標準,試根據(jù)學習的化學知識回答:

(1)油罐起火爆炸的原因是什么?

(2)請寫出滅火后為何要對油罐噴水的主要理由.

(3)市環(huán)保部門主要監(jiān)測大氣中哪些有害氣體.

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

火災(zāi)會給人類的生命和財產(chǎn)造成巨大損失.如果我們的住房著火,是否要打開所有的門窗?為什么?從火災(zāi)中逃生時,常用濕毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

以美國為首的北約軍隊轟炸南聯(lián)盟時,北約軍隊使用了一種“油氣”炸彈,這種炸彈在爆炸前首先釋放大量可燃性氣體,然后將可燃性氣體引爆.這時,躲在工事的人即使不被炸死,也會因窒息而死亡,其原因是________________________________.

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

200211月《揚子晚報》刊登了蘇州一女生騎自行車尾隨助力車騎行,因大霧堵車,在路口許多助力車排放的尾氣中待久后突然昏倒,路人急將其送醫(yī)院搶救.化學興趣小組同學看報紙后組織討論以下兩個問題:

(1)該女生昏倒的原因是________________________________

(2)討論中某同學為解決污染空氣問題,提出以下幾點建議:

①用濃氫氧化鈉溶液吸收尾氣中的有毒成分;②用灼熱的氧化銅把尾氣中的有毒成分除去;③控制行駛的助力車的數(shù)量;④改進助力車發(fā)動機的結(jié)構(gòu),提高汽油燃燒效率.你認為可行的是________(填序號),試分析不可行的原因是________________________________

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科目: 來源:黃岡難點課課練  九年級化學上冊 題型:043

“南極的冰化了”,這是中央電視臺2002522日“東方時空”中的一個節(jié)目的標題,說的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌,其斷裂的面積比上海市還大.這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.

(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是________________________________

(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張.雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________________________________

(3)請再舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:________________________________

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同步練習冊答案