簡述大自然用怎樣的方式不斷地為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源．

取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？為什么？請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實(shí)例來．

利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)：

有些同學(xué)為圖省事直接喝自來水，更有甚者在劇烈運(yùn)動之后開懷暢飲，以此為快．這些同學(xué)心安理得地認(rèn)為：自來水消過毒，喝了又何妨．你認(rèn)為這種說法正確嗎？自來水應(yīng)怎樣飲用？

有一種生活污水含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有臭味，將其經(jīng)除渣去臭處理后，可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔水．問：①采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙？②用什么物質(zhì)可除去臭味？③把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

在某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標(biāo)簽，誤將酒精當(dāng)作葡萄糖輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)重的酒精中毒事件．以此為鑒，我們在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)該注意什么？否則可能會造成什么后果？

怎樣證明酒精燈火焰的外焰部分溫度最高？

現(xiàn)要對校園內(nèi)空氣取樣進(jìn)行檢驗(yàn)，你怎樣用最簡單的方法取到校園內(nèi)空氣的樣品？