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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

如圖所示,在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球,現(xiàn)加入少量食鹽晶體,充分攪拌和靜置后,在溫度不變的情況下,小球在液面沉浮情況有何變化,并簡述原因________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃筒做了如下實驗:將一個雞蛋放入盛有稀鹽酸的大玻璃筒中,雞蛋沉到筒底,其表面產(chǎn)生氣泡并有部分氣泡附著在雞蛋表面,過一會兒,雞蛋徐徐上升.這個實驗用白醋代替稀鹽酸也能完成,你不妨回家試一試.

(1)請簡述雞蛋徐徐上升的原因.

(2)請寫出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(3)請寫出兩個例子,說明酸跟碳酸鹽反應(yīng)原理在實際生活中的應(yīng)用.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

某報一報道《靜電險些引起可怕的火災(zāi)》,記述了一位司機先生的經(jīng)歷:

某日下午,——司機先生駕駛小車到加油站為車加油,當他將油槍伸入,向油箱內(nèi)注油時,突然從油嘴處躥出一縷藍色火焰,很像家中天然氣爐上的火焰.他自述:當時腦子一片空白有兩秒鐘,就下意識的用手堵住油嘴,過一段時間,將手松開,火苗已熄滅了.當他從緊張中醒悟過來時,看著身處加油站的場地,一陣陣后怕.假如手堵油嘴過猛,把火焰壓進去;假如油不是只加入一些而是將近加滿;假如……結(jié)果不堪設(shè)想!查找油燃的原因,是司機先生穿的化纖衣服與加油嘴間產(chǎn)生的靜電引起的.

通過這個險些釀成大禍的事件,試回答下列問題:

(1)若火焰被壓入油箱,可能的結(jié)果是什么?舉一個你學(xué)過的相似的化學(xué)知識加以解釋.

(2)為防止類似事件發(fā)生,請你提出合理建議.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

下圖是改進后的實驗室制的裝置,增添了帶孔的塑料片和橡皮管夾,實驗時先將塊狀的大理石放在塑料片上,然后從長頸漏斗中加稀鹽酸,當酸液與大理石接觸時,反應(yīng)即開始,此時,只需用橡皮管夾就可控制反應(yīng)的停止和發(fā)生.請你認真思索其中的道理,說明理由.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

據(jù)報道,現(xiàn)在人們的饑餓感很強,吃飽飯后2個小時內(nèi)便會感到饑餓,其主要原因是所食用的糧食是取用氣體肥料生產(chǎn)的,試分析原因.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳中燃燒.于是迫不及待地做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

(2)這個實驗還引發(fā)了他對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

實驗室制取氣體時,若反應(yīng)物之一是濃鹽酸,那么制得的氣體通入澄清石灰水中,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

在太陽的照射下,原始空氣里的水蒸氣在紫外線的作用下被分解為氧氣和氫氣.氫氣迅速地流向星際空間,氧氣跟氨作用生成氮氣和水,氧氣還與甲烷作用產(chǎn)生二氧化碳和水.于是原始空氣中又出現(xiàn)了二氧化碳、氮、水和氧等成分.強烈的紫外線會殺死生命,因此,在原始的空氣中不會有生命存在.請你根據(jù)以上敘述寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

某同學(xué)將實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式寫成如下形式:

.試分析其中的錯誤,并寫出正確的化學(xué)方程式.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

氯化銨受熱分解,產(chǎn)生氨氣和氯化氫(兩種氣體均不可燃),舞臺上的幕布是用經(jīng)過氯化銨的濃溶液浸泡過的布制成的,這樣可以防火,試解釋其中的原因.

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同步練習(xí)冊答案