A、B、E、F、G、Q、X、Y是初中化學中常見的八種物質(zhì)．已知A、E、X、Y是化合物，其中A是暗紅色粉末；B、Q為黑色粉末，其中B屬于金屬單質(zhì)，Q屬于非金屬單質(zhì)；F、G、X、Y為無色氣體．在一定條件下，它們之間相互轉化關系如右圖所示(其中部分反應產(chǎn)物已省略)．試回答下列問題：

(1)寫出B、G、Y物質(zhì)的名稱：B________，G________，Y________．

(2)寫出有關反應的化學方程式：

①A＋F→B＋E________；

②E→F________．

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應)，為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某同學稱取該樣品10g，并用下圖所示的裝置進行實驗，得到如下兩組數(shù)據(jù)：

(1)你認為，應當選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，計算的結果為________．

(2)這位同學所用實驗裝置的不足之處是________．

如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂杠桿的中央且可以隨杠桿左右滑動．杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的鐵球，此時杠桿平衡．再將鐵球同時分別浸沒到密度相同的硫酸鋅和硫酸銅溶液中．反應一段時間后會觀察到：

(1)杠桿________端的鐵球表面有________色物質(zhì)生成．

(2)金屬滑片向________(填“左”或“右”)偏轉．

(3)燈泡L比開始時變________(填“亮”或“暗”)．

將適量黃色的草酸亞鐵(FeC₂O₄·2H₂O)粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動，發(fā)生劇烈反應，產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色的粉末．反應將結束時，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會立即自燃起來．試回答下列問題：

(1)黑色粉末是什么物質(zhì)？為什么在空氣中自燃？

(2)反應將結束時，用橡皮塞塞好試管有何作用？

(3)化學反應的快慢與反應物的表面積有何關系？

(4)寫出草酸亞鐵受熱分解的化學方程式．

現(xiàn)有用砂紙打亮，且長短和粗細都相同的兩根金屬絲，已知一根是鐵絲，另一根是鋁絲．其他用品和試劑任選，你有多少種方法能區(qū)別哪一根是鐵絲？哪一根是鋁絲？寫出實驗的主要步驟、現(xiàn)象和結論．

二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物．我國政府十分重視環(huán)境保護工作，中央電視臺每天“晚間新聞”后都要播報全國重點城市空氣質(zhì)量日報，以提醒人們關注自己的生活環(huán)境．目前有關部門根據(jù)SO₂和Br₂(溴)、H₂O的定量反應來測定空氣中SO₂的含量，利用這一原理通過在電解池中發(fā)生反應時電流的變化，可以準確測定空氣中SO₂的含量．某�；瘜W課外小組為測定校園附近空氣中SO₂、懸浮顆粒物的含量，根據(jù)上述反應原理設計了下列裝置：

反應原理：＝

測定裝置

(1)空氣流量表能準確測定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量，測定懸浮顆粒物和SO₂含量時，以上裝置連接的順序是(填序號)________．

(2)為準確測定SO₂的含量，實驗時當觀察到A中________時，應立即關閉抽氣泵．

(3)若要測定空氣中懸浮顆粒的含量，除測出實驗時空氣的質(zhì)量外，還要測________．

①實驗前B的質(zhì)量；

②實驗后B的質(zhì)量；

③實驗前C的質(zhì)量；

④實驗后C的質(zhì)量；

(4)城市空氣中SO₂的主要來源是________．

①火山爆發(fā)

②植物的光合作用

③煤和石油的燃燒

④學�；瘜W實驗

(5)根據(jù)你生活的實際環(huán)境狀況，請你提出1～2條降低空氣中SO₂、懸浮顆粒物含量，凈化空氣的意見________．

某同學可用如圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．

(1)向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應的目的是________(提示：生石灰與水反應生成熟石灰，同時放熱)

(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷(足量)________；②活塞向(填左、右)________移動．

(3)實驗結束時，恢復至常溫后，活塞應停在約________cm處，據(jù)此可得出的結論是________．

如圖所示，燒杯中注入開水，燒杯上蓋一銅片，可觀察的現(xiàn)象是：

(1)銅片上的白磷________．

(2)銅片上的紅磷________．

(3)開水中的白磷________．

(4)將氧氣通入水中與白磷接觸，白磷________．

(5)該實驗說明通�？扇嘉锶紵�的條件是________；白磷的保存方法是________．

如圖所示，在一耐熱并絕熱的活塞底部放足量的白磷，用力迅速將活塞下壓，能觀察到的現(xiàn)象是________，然后慢慢將手松開，活塞最終回到________．該實驗說明________________．

某同學在實驗時，不慎將試管碰壞，試管底部碰了一個小孔．老師告訴他實驗時要當心，注意安全，但不要將此試管拋棄，請他用這支試管和下列儀器及相關化學藥品裝配一套二氧化碳氣體的發(fā)生裝置．要求這套裝置能隨時控制反應的發(fā)生或停止．儀器如圖所示(可不全用)．

(1)你能組成這樣一套裝置嗎？簡要說明方法：________________________________________________．

(2)實驗中使用的化學藥品是________和________，這些藥品分別放在________和________儀器中．

(3)使用這套裝置的操作方法：要產(chǎn)生二氧化碳時應________；要停止生成二氧化碳時應________．