科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
過氧化氫(H2O2)是醫(yī)療上常用的一種消毒液,常溫時(shí)在二氧化錳作催化劑的條件下,可以發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
根據(jù)上述所給資料和裝置如下圖所示.回答下列問題:
(1)若要在實(shí)驗(yàn)室制得這種氣體,可選用的發(fā)生裝置是________(填裝置序號(hào))
(2)請(qǐng)你猜測(cè),可能產(chǎn)生的氣體是________,你這樣猜測(cè)的理由是________.
(3)若要在實(shí)驗(yàn)室收集這種氣體,一定能用________裝置(填裝置序號(hào)).
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜測(cè)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
(跨學(xué)科滲透題)在一個(gè)玻璃密封容器中,放置綠色植物,讓它受陽光的作用進(jìn)行生長(zhǎng)活動(dòng)并晝夜測(cè)定容器內(nèi)氧氣的含量,如下圖所示,其中正確的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
(期中高頻題)如下圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法中不正確的是
A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
D.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P>
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積.
儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器①、②的名稱:①________、②________.
裝置連接:為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置正確的連接順序是:(填接口的字母)a→( )→( )→d.
問題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了B中的水變紅了,原因是________.
(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式可算出,理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g.而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL,換算成質(zhì)量為0.253g,超過理論量.從理論上分析,你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________(寫出所有可能因素,空氣、水因素忽略不計(jì)).
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集,試回答下列問題:
(1)制取氧氣前要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置________.
(2)伸入盛高錳酸鉀的試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng),原因是________.
(3)在試管口處放一團(tuán)棉花,其目的是________.
(4)加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),其目的是________.
(5)用排水法收集時(shí),當(dāng)________時(shí)再開始收集.
(6)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在________蓋好玻璃片,取出________(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先________,再________,其目的是________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(填已學(xué)過的):
(1)藥品:________或________.
(2)反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):________或________.
(3)操作步驟:
下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟.
①點(diǎn)燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;
②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;
③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出;
④檢查裝置的氣密性;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;
⑦熄滅酒精燈.
正確的操作順序是________.
(4)收集方法:
①由于氧氣________,可以用________收集.
②由于氧氣________,可以用________收集.
(5)檢驗(yàn)方法是:________.
(6)驗(yàn)滿方法是:________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________;
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式________;
(3)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是________(填編號(hào)字母).
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
如下圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和收集氧氣的裝置圖.
(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱.
a.________;
b.________;
c.________;
d.________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的________性,其方法是________;
②試管口塞一團(tuán)棉花的作用是________;
③實(shí)驗(yàn)停止時(shí),要先________,后________.
(3)怎樣使收集到的氧氣基本不含氮?dú)猓?/P>
________
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
下圖是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)裝置和收集裝置.
(1)指出圖中儀器名稱:
①________,②________,
③________,④________;
(2)指出圖中兩處錯(cuò)誤:
①________,
②________;
(3)如何檢查該反應(yīng)裝置的氣密性?
________;
(4)該收集氣體的方法為________法,如何判斷氧氣已收集滿?________.
(5)小紅收集完氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)氧氣不純,試分析可能原因:________;
查看答案和解析>>
科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058
有甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶,分別盛有等體積的空氣、氮?dú)、體積比為2∶1的氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別三瓶氣體.其實(shí)驗(yàn)區(qū)別方法是________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com