某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個(gè)車間排放的污水中分別含有污染物、HCl、、NaOH中的一種，現(xiàn)對(duì)污水作如下處理：

(1)將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

(2)將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡．

(3)將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，才能向外排放．試推斷各車間的污水的污染物分別為A_________、B_________、C_________、D___________．最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是___________．寫出第三反應(yīng)池中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下圖)：

(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．

(2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．

(3)分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．

燃燒需要三個(gè)條件：____________________________________．

(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物缺少_______氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)．

(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？

猜想與驗(yàn)證：可能是氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：_________．充入的氣體還可能是：①________，②____________……

對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法．請(qǐng)你按照下表中示例的思維過程，以學(xué)習(xí)過的酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)為例，填寫下表中的空格．(所填規(guī)律不能重復(fù))

[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量_____________________．

[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．

[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示；小杰設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示．他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小杰認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為_____________的結(jié)論正確，那么導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是__________________________．

[結(jié)論分析]請(qǐng)從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：______________________．

[查閱資料]小明和小杰通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并做了科學(xué)結(jié)論．

[交流表達(dá)]請(qǐng)簡要說明一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？(不超過30個(gè)字)

(1)在一只50mL的燒杯中倒入10mL濃氨水，然后再將一張濕潤的并滴有無色酚酞試液的濾紙放在燒杯正上方，解釋所觀察到的現(xiàn)象．

(2)某同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)操作中，驚訝地發(fā)現(xiàn)，已變色的濕潤的濾紙離開燒杯上方一段時(shí)間后，又逐漸變回原來的顏色．他立即把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)報(bào)告給老師和同學(xué)們，大家對(duì)此展開了討論和研究，你認(rèn)為大家最終討論和研究的結(jié)論是：________________________________________________．

(3)在討論時(shí)，又有同學(xué)提出來：如果將退色的濾紙?jiān)俜诺绞⒂袧獍彼�的那個(gè)燒杯上方，紅色是否會(huì)重新出現(xiàn)？為什么？

小明和小紅對(duì)市場上銷售的一種分袋包裝的蛋黃派發(fā)生了興趣，因?yàn)榈包S派裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要為了使食品能夠較長時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?/P>

(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方，判斷小明的猜想是否正確，請(qǐng)寫出操作步驟：________________________________________________；

(2)小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是：_____________________________；

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①_______________；②_________________；③___________________________．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器名稱．

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯_________________________________________．

[儀器和試劑]_____________、玻璃管、氣體、肥皂水．

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大(至少寫三條)．

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)，但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中，常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請(qǐng)你根據(jù)對(duì)化學(xué)變化的理解，依照實(shí)例填寫下表：(表中內(nèi)容不得重復(fù))