科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時(shí)發(fā)現(xiàn):在
300多年前,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒.之后不久,俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒.這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似,為何結(jié)論不同?
(1)
交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢?(2)
提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于反應(yīng)容器是否密封的緣故.(3)
實(shí)驗(yàn)探究:已知金屬鈉在空氣中燃燒產(chǎn)生過氧化鈉().(4)
得出結(jié)論:假設(shè)成立.(5)
依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),解釋波義耳在敞口容器中完成實(shí)驗(yàn)得出質(zhì)量不守恒的原因:_________________________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
學(xué)校舉行化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,老師設(shè)置了以下題目,考察同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/FONT>
第一題:老師在實(shí)驗(yàn)桌上放置了三瓶無色氣體(見圖所示),它們可能是、、.任超同學(xué)用最快的速度判斷出氫氣是第________(填寫編號(hào))瓶,然后用________________區(qū)分出另外兩種氣體.
第二題:老師拿出某工廠切割金屬剩余的廢料,主要成分是銅粉,還混有少量的鐵粉,請(qǐng)你用化學(xué)方法除去鐵粉,加入的試劑是________.
第三題:老師在實(shí)驗(yàn)桌上放了NaCl、NaOH兩種白色固體,要求用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分出來,你將如何操作?
_____________________________________________________________
.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
我國某北方城市,某年
5月12日市區(qū)空氣質(zhì)量如表一.12月7日市區(qū)空氣質(zhì)量如表二,當(dāng)日夜間下了一場(chǎng)較大的雨夾雪;12月8日市區(qū)空氣質(zhì)量如表三.表中數(shù)據(jù)是空氣污染指數(shù),數(shù)值越大含量越高.(1)
查閱表一和表二的數(shù)據(jù),分析造成空氣質(zhì)量不同的原因可能是_____________________________________________________________.(2)
查閱表二和表三的數(shù)據(jù),空氣污染指數(shù)變化比較大的原因可能是_____________________________________________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生資源.在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.
2001年4月2日國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《車用乙醇汽油》國家標(biāo)準(zhǔn),并于同年4月15日開始實(shí)施.[
探究原理]乙醇()完全燃燒時(shí)生成和,如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.[
探究目的]驗(yàn)證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、和.[
探究裝置]見圖所示.[
分析與結(jié)論](1)能確證產(chǎn)物中有的現(xiàn)象是________;能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是________________,______________.(2)
實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是________,C裝置的作用是________,D裝置的作用是________.(3)
若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶5,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為________g,產(chǎn)物中的質(zhì)量為________g.(4)
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”——甲烷的水合物.質(zhì)量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量較多的是________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某同學(xué)利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖所示的裝置,用該裝置對(duì)鋼釘
(又稱水泥釘,主要成分是鐵,雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.(
一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定_____________________________________________.(
二)實(shí)驗(yàn)用品:托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、鋼釘、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH混合物).(
三)實(shí)驗(yàn)步驟:(
四)問題探究:說明:不考慮空氣中
和對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.(1)
該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是________,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的鋼釘中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).(2)
若只將鋼釘換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案能否用于石灰石樣品純度的測(cè)定________(填“能”或“不能”),理由是________.(3)
若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、鋼釘換成純鐵,用原方案測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,則結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
2004
年4月15日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣()泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍十五萬群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).(1)
根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有________.(2)
據(jù)報(bào)道:氯氣罐內(nèi)為液氯(),因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?/FONT>________變化.(3)
消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣.寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.(4)
搶險(xiǎn)中將液氯抽出排放到含的水池中,使氯氣不再對(duì)四周居民造成危害.已知氯氣與反應(yīng)的化學(xué)方程式為.則X的化學(xué)式為________.(5)
我為現(xiàn)場(chǎng)居民提出的自救建議是___________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請(qǐng)你來共同研究.
(1)
怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測(cè)是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認(rèn)為,應(yīng)該用下述中________方法(填選編號(hào))立即確認(rèn).[
]
A .討論 |
B .調(diào)查 |
C .實(shí)驗(yàn) |
D .上網(wǎng) |
具體做法是
________________________________________________.(2)
粗略測(cè)定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案.其操作步驟如下:第
1步.在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液;第
2步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;第
3步,向10mL量筒里注入該鹽酸至一定刻度;第
4步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中……一直滴到溶液由紅色剛剛變成無色為止;第
5步,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);第
6步,計(jì)算,確定每毫升鹽酸中含有溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答下面問題:
①本實(shí)驗(yàn)為什么要用指示劑
(酚酞)?答:
__________________________________________.②第
3步向量筒中注入鹽酸,量筒中的液面如圖所示,A與B、B與C的刻度均相差1mL.如果刻度A為8,量筒中鹽酸的體積是________mL.③第
4步要用到玻璃棒,它是做________用,目的是________.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)________.④第
5步要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________.(3)
測(cè)定每毫升該鹽酸溶液中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有很多種,為此,大家繼續(xù)進(jìn)行探究.有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定耗去的鹽酸體積,通過計(jì)算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實(shí)驗(yàn)屬于同一種方法.你能寫出三種其他可行的方法嗎?若能,請(qǐng)寫在下面(用文字簡(jiǎn)述所依據(jù)的原理和要測(cè)定的數(shù)據(jù).不需要寫出方程式):方法一:
_________________________________________________.方法二:
_________________________________________________.方法三:
_________________________________________________.(4)
請(qǐng)你在上述三種方法中,選一種,并寫出按此法實(shí)驗(yàn)所需的玻璃儀器.我選的方法是
________,所需要的玻璃儀器是____________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放
NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是
NaOH;②可能是
;③可能是
NaOH和的混合物.為了驗(yàn)證猜想,他們做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)
小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成,由此小剛認(rèn)為白色粉末是.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.____________________________________________________________
.(2)
小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液種滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.____________________________________________________________
.(3)
小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有________.為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________________;在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把溶液換成溶液是否可行?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體
A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.(1)
猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:________、________.寫出白色顆粒狀固體
A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________
;________________________.(2)
猜想二:塊狀固體B溶于水可能有________現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案):①
___________________________________________________________;②
___________________________________________________________;③
___________________________________________________________.(3)
取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論,一起猜想.甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體
C可能是氫氧化鈣;乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體
C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為,白色固體
C還可能是:________________________.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
(填寫下表):查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
有關(guān)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的探究
(1)
小明同學(xué)為了測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱條件下充分反應(yīng),然后在同樣條件下測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體的體積.
②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱條件下充分反應(yīng).然后在同樣條件下測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體的體積.
③在密閉容器中充人一定量的空氣,讓小動(dòng)物在容器中充分呼吸,然后在同樣條件下測(cè)定所剩余的氣體的體積.
其中可以比較準(zhǔn)確地測(cè)定出空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)是
________.其理由________.如圖是李華和黃磊兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置.
①這兩位學(xué)生在燃燒匙內(nèi)加入的可燃物應(yīng)該是
________.②若李華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確無誤,燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,瓶?jī)?nèi)進(jìn)水的體積約為
________.③黃磊同學(xué)因操作不當(dāng),瓶?jī)?nèi)進(jìn)水體積比李華同學(xué)略。(qǐng)分析:黃磊同學(xué)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是下列選項(xiàng)中的
________(填序號(hào)):
A .燃燒匙內(nèi)可燃物的量不足 |
B .燃燒匙內(nèi)可燃物有剩余 |
C .氣密性不好 |
D .未冷卻至室溫就打開止水夾 |
E .導(dǎo)管太長(zhǎng) |
舒暢同學(xué)為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊
(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象是________;冷卻至原來溫度時(shí),慢慢松開手,活塞最終將回到刻度
________處,試簡(jiǎn)述白磷燃燒的原因________.查看答案和解析>>
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