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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)化學(xué) (下) 人教版 題型:058

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有如下操作步驟:

①稱(chēng)取5.2 g氫氧化鈉固體(砝碼最小為1 g)

②量取一定量水

③將氫氧化鈉和水混合并進(jìn)行攪拌

回答下列問(wèn)題:

(1)

稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),藥品應(yīng)放在________盤(pán)上的________中稱(chēng)量,應(yīng)加________g砝碼.

(2)

量取的水的體積如圖所示,水的體積為_(kāi)_______mL.

(3)

攪拌的目的是________

(4)

所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(ρ=1 g/cm3)

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)化學(xué) (下) 人教版 題型:058

現(xiàn)有24%的硝酸鉀溶液、2%的硝酸鉀溶液、硝酸鉀固體和水.請(qǐng)選用上述不同物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液,將用量的最簡(jiǎn)整數(shù)比填入下表相應(yīng)的位置.

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科目: 來(lái)源:[新版?zhèn)湔n]:九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) [課時(shí)訓(xùn)練] 6.2金屬的化學(xué)性質(zhì)(粵教版) 粵教版 題型:058

顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱(chēng)“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式________.

(2)反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是________.

(3)某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);③將金屬片A加入到溶液B中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是________;要通過(guò)實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是________,如果A是銅,則溶液B是________.

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科目: 來(lái)源:[新版?zhèn)湔n]:九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) [課時(shí)訓(xùn)練] 6.2金屬的化學(xué)性質(zhì)(粵教版) 粵教版 題型:058

實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)Cu,F(xiàn)e過(guò)濾→洗滌

(2)Cu,F(xiàn)e過(guò)濾→洗滌

上述兩個(gè)方案中較好的是________(填序號(hào)),理由是________.

你是否有更簡(jiǎn)便的方法,若有,請(qǐng)寫(xiě)出做法:________.

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科目: 來(lái)源:廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)2010-2011學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試題 題型:043

金屬在生產(chǎn)、生活中都有著廣泛的應(yīng)用.

(1)

下列說(shuō)法正確的是

A.

鋼的性能比純鐵好

B.

鋁合金比純鋁的硬度大

C.

金屬都是銀白色的固體,具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性

(2)

煉鐵廠(chǎng)常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:

請(qǐng)寫(xiě)出②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②________;

③________.

(3)

生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無(wú)銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實(shí)驗(yàn)裝置圖如下.

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B(niǎo)、C中鐵釘均無(wú)變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①蒸餾水需要煮沸并迅速冷卻的原因是________________.

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B的目的是______________;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C的目的是______________.

③由A、B、C三支試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到鐵釘銹蝕的條件是____________.

(4)

請(qǐng)你寫(xiě)出一種防銹措施.________________.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題及答案 題型:043

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型:

(1)硫在氧氣中燃燒________(________)反應(yīng):

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣________(________)反應(yīng);

(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合________(________)反應(yīng).

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科目: 來(lái)源:2008年湖北省武漢市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:043

元素周期表中,核電荷數(shù)從1到18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖.

(1)從上圖可以看出,稀有氣體元素、金屬元素和非金屬元素的原子最外層的電子數(shù)目都各有規(guī)律.其中,金屬元素原子的最外層電子的數(shù)目一般________4個(gè)(選填“大于”、“小于”、“等于”).

(2)氦元素原子的質(zhì)子數(shù)是________,在通常情況下該元素的化學(xué)性質(zhì)________(選填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”).

(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則該元素原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_______;根據(jù)相關(guān)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,1-18號(hào)元素中與該元素化學(xué)性質(zhì)相類(lèi)似的一種元素是________(填名稱(chēng)、元素符號(hào)均可).

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科目: 來(lái)源:2008年廣東省揭陽(yáng)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:043

燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.

(1)下圖是燃燒條件示意圖:

請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件:

________________

________________

________________

(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為_(kāi)_______變化.人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于________(填“純凈物”或“混合物”).

(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.

①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是________.

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是________.

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科目: 來(lái)源:2008年山東省萊蕪市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:043

人類(lèi)在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過(guò)程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo),以鐵的冶煉為例,請(qǐng)把左列中解決生產(chǎn)問(wèn)題的措施與右列中對(duì)應(yīng)的科學(xué)觀念用連線(xiàn)連接起來(lái):

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:043

根據(jù)你對(duì)元素、分子、原子、物理變化和化學(xué)變化這5個(gè)概念的理解,寫(xiě)一篇小短文,簡(jiǎn)要描述一下水的組成、結(jié)構(gòu)及所發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化.要求:條理清楚、層次分明,字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案