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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“綠色亞運(yùn)”是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的主題之一.為減輕大氣污染,必須要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的治理.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料包括煤、石油和______.
(2)酸雨是指pH______5.6(填“>”、“<”或“=”)的降水,煤的燃燒是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因.而正常雨水的pH約為5.6,原因是______ (用化學(xué)方程式表示).
(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______.
(4)在汽車(chē)尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無(wú)毒的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(5)在新能原汽車(chē)未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)).A.原料來(lái)源豐富;B.是可再生能源;C.燃燒完全沒(méi)有污染
(6)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和純堿,并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H6O+3O2+______═______+5H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)金屬括動(dòng)性順序,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)Mg和Fe的排序可知Mg的活動(dòng)性比Fe______;
(2)要驗(yàn)證Cu和Ag的活動(dòng)性,可選用______溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

氫氧化鈉稀溶液與稀鹽酸混合后雖然沒(méi)有明顯變化,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)你完成關(guān)于上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究的有關(guān)問(wèn)題.
(1)方案一:測(cè)定稀鹽酸與氫氧化鈉稀溶液混合前后的pH(20℃)
測(cè)定某氫氧化鈉稀溶液的pH,pH______7(選填“>”、“<”或“=”):
將一定量的稀鹽酸加入該氫氧化鈉稀溶液,混合均勻后測(cè)定溶液的pH,pH<7;
結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉稀溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且______過(guò)量.
(2)方案二:①向一小燒杯中加入約10mL稀氫氧化鈉溶液,滴加2~3滴酚酞試液;②用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入上述小燒杯中,邊滴邊用玻璃棒輕輕攪拌,當(dāng)溶液剛好變成______色時(shí),停止滴加稀鹽酸.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用______的方法(填一操作名稱(chēng))使其析出.
(3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的共同點(diǎn)是______.除了上述兩種方案外,還可用測(cè)溫度變化檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)測(cè)定溶液溫度______次.
(4)在實(shí)施方案二時(shí),為了檢驗(yàn)稀鹽酸是否恰好與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),采用以下方法證明:取實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液少許于試管中,再滴加1滴氫氧化鈉稀溶液,溶液的顏色變?yōu)榧t色即可證明.該方法是否嚴(yán)密?______(選填“是”或“否”):同答“否”則需填寫(xiě)你認(rèn)為更加合理的方案(不能增加新的藥品和儀器)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人體的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂和維生素等,當(dāng)人體缺乏時(shí)就不能維持正常的生命活動(dòng)或引起疾。
(1)當(dāng)人體缺乏______,會(huì)引起夜盲癥.
(2)醫(yī)院里經(jīng)常通過(guò)給病人注射葡萄糖液來(lái)補(bǔ)充體能.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用葡萄糖晶體來(lái)配制5%的葡萄糖溶液1 00g,除使用托盤(pán)天平、燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙外,還需要的玻璃儀器是______(填儀器名稱(chēng)),該儀器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______.如果最后所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則造成該結(jié)果的可能原因是______(填序號(hào)).
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.溶解葡萄糖晶體的燒杯內(nèi)有水
C.裝瓶時(shí)有液體濺出
D.稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)托盤(pán)天平的指針偏左.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

車(chē)用乙醇汽油是將乙醇(C2H6O)和汽油按一定比例混合而成的一種汽車(chē)燃料.
(1)乙醇由______種元素組成,它的式量是______;
(2)乙醇中各元素的質(zhì)量之比是______;
(3)乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______;
(4)工業(yè)上用陳化糧(過(guò)期糧食)來(lái)生產(chǎn)乙醇,過(guò)程如下:陳化糧數(shù)學(xué)公式葡萄糖(C6H12O6數(shù)學(xué)公式乙醇+二氧化碳
其中葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式是______.
(5)乙醇不完全燃燒會(huì)生成H2O(氣)、CO2和CO.在乙醇質(zhì)量未知的情況下,若要知道所生成氣體的總質(zhì)量,下列做法能達(dá)到目的是______.
A.只測(cè)定CO的質(zhì)量        B.只測(cè)定H2O的質(zhì)量    C.只測(cè)定CO2的質(zhì)量
D.分別測(cè)定H2O、CO2的質(zhì)量    E.分別測(cè)定H2O、CO的質(zhì)量
F.分別測(cè)定CO、CO2的質(zhì)量    G.分別測(cè)定H2O、CO2、CO的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列工業(yè)生產(chǎn)原理中,屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    用食鹽制取鹽酸
  2. B.
    分離液態(tài)空氣制取氧氣
  3. C.
    由石油煉制汽油
  4. D.
    用二氧化碳?xì)怏w制干冰

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

日期(同年)灰塵量(mg/dm2光合作用降低百分比(%)
9月7日71.55.03
9月14日150.17.89
9月21日203.211.53
9月28日278.915.56
10月5日330.752.31
城市沿街綠化不僅美觀,還有滯塵作用.但是,你知道灰塵會(huì)影響植物光合作用嗎?某科技小組選擇了一批生長(zhǎng)狀況相似的城市綠化樹(shù)種,在8月31日將其噴灑清洗,然后每隔一周對(duì)樹(shù)葉的灰塵量和光合作用進(jìn)行測(cè)定,得到結(jié)果如表所示.請(qǐng)問(wèn):
(1)表中這些數(shù)據(jù)說(shuō)明植物光合作用降低百分比與灰塵量的關(guān)系是______
(2)你能簡(jiǎn)單分析灰塵影響植物光合作用的原因嗎?請(qǐng)寫(xiě)出一種原因:______
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建議城市沿街綠化植物的噴灑清洗至少要隔______周進(jìn)行一次.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

a、b是兩種反應(yīng)類(lèi)型,與下圖關(guān)系相符合的一組是


  1. A.
    圖①化合反應(yīng),分解反應(yīng)
  2. B.
    圖②置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)
  3. C.
    圖③中合反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)
  4. D.
    圖①化合反應(yīng),氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”.請(qǐng)你與他一起設(shè)計(jì)并完成下列探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL6%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)慢,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:
______.
二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二______無(wú)明顯現(xiàn)______
實(shí)驗(yàn)三______有大量氣泡
產(chǎn)生,帶火
星的木條迅
速?gòu)?fù)燃
二氧化錳能加快
過(guò)氧化氫的分解速率
(1)請(qǐng)你幫該同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
①在“實(shí)驗(yàn)三”的操作中增加了兩次稱(chēng)量,她稱(chēng)量的是______的質(zhì)量;
②利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作是:______;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變,是過(guò)氧化氫分解的催化劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料.已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X的值為_(kāi)_____.
(2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似______(在A、B、C中選擇).

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