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科目： 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　(北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型：022

鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的微量元素，它主要是靠從食物中攝取，加鋅牛奶可以增加人體鋅的補(bǔ)充，下表是某加鋅奶粉包裝標(biāo)簽上的部分說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題．

(1)

乳酸鋅的化學(xué)式為ZnC6H10O6·3H2O，其相對(duì)分子質(zhì)量為297，乳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留到0.1％)．

(2)

若成人每天至少需要攝入10 mg鋅，且這鋅有50％來自牛奶，則一個(gè)成人每天需飲這種牛奶________g．

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科目： 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　(北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型：022

點(diǎn)燃兩個(gè)高度不同的蠟燭，用一透明燒杯將它們罩起來，觀察到的現(xiàn)象是________先熄滅，原因是________，基于同樣的原因，在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體，人應(yīng)該采取________姿勢(shì)迅速逃離火災(zāi)區(qū)域．

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科目： 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　(北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型：022

課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量的氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅，過一會(huì)再把燃著的小木條至于燒杯的口，此時(shí)小木條火焰不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題．

(1)

由于液氮比液氧的沸點(diǎn)________(填“高”或“低”)，導(dǎo)致________首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來．

(2)

“過一會(huì)，小木條不但沒有熄滅反而燃燒更旺”其原因是________

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科目： 來源：2006～2007學(xué)年度佛山市南海區(qū)期末考試化學(xué)試題　新人教 題型：022

黃銅是Cu與Zn的合金，黃銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20 g該黃銅樣品加入裝有50 g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)余下藥品的質(zhì)量69.6 g．試求：

(1)

該反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量是________g

(2)

該20 g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是多少？樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目： 來源：2006～2007學(xué)年度佛山市南海區(qū)期末考試化學(xué)試題　新人教 題型：022

甲、乙、丙、丁是四種單質(zhì)，A、B、C是三種氧化物，A常溫下為液態(tài)；B為氣體，C是固體，它們之間有如圖所示的關(guān)系：

(1)

據(jù)此推斷甲、丙、A、C的化學(xué)式：

甲________、丙________A________、C________

(2)

寫出A分解的化學(xué)方程式________．

(3)

寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目： 來源：荊州市2006年初中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試化學(xué)試題 題型：022

小華想測(cè)定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．

(1)

你認(rèn)為能測(cè)出其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________合金；

(2)

小華取該合金粉末32.5 g與足量的100 g上述的鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定，產(chǎn)生了0.4 g氣體．請(qǐng)求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液中ZnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　化學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：022

　　日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100 g，其中洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為________ g．現(xiàn)用5700 g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100 g溶液)．

　　方法一：用5700 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為________(用分?jǐn)?shù)表示)g．

　　方法二：將5700 g清水均分成質(zhì)量相等的三份(每份1900 g)，分三次漂洗．

　　第1次：用1900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示________ g；

　　第2次：用1900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示________ g；

　　第3次：用1900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________ g．

　　由以上計(jì)算分析，用相同質(zhì)量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，還是將水分成三份，分三次漂洗效果?________

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科目： 來源：初中化學(xué)習(xí)題 題型：022

　　桌子上放一個(gè)空容器，那么容器中氧氣的體積約占容器體積的，氮?dú)饧s占容器體積的________。若容器內(nèi)含有10.5L的氧氣，則該容器的體積是________。在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若紅磷的用量不足，則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)________，若裝置的氣密性不好，則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)________。

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科目： 來源：初中化學(xué)習(xí)題 題型：022

用物質(zhì)的物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì)，把有關(guān)的性質(zhì)填在橫線上。

①水和酒精________②鐵和銅________

③汽油和鹽水________④氨氣和二氧化碳________

⑤金剛石和玻璃________⑥白糖和面粉（家庭）________

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科目： 來源：初中化學(xué)習(xí)題 題型：022

　　做堿式碳酸銅受熱分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口一定要略向下傾斜，目的是________，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先撤________，再撤________，這樣可防止試管內(nèi)的石灰水倒吸到加熱的試管內(nèi)，使試管炸裂。

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