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科目: 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:058

過(guò)濾是分離可溶物與不溶物的重要方法,過(guò)濾操作要注意“一貼二低三靠”.請(qǐng)解釋什么是“一貼二低三靠”?

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如何就近利用廚房中的材料,用化學(xué)方法證明一小包白色粉末是味精還是純堿?

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取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣,不考慮其它雜質(zhì)),放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時(shí)間后,放置冷卻.某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案探究灼燒后殘留固體的組成,請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容記錄在下表中.

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根據(jù)下圖所給儀器填空:

(1)

寫出儀器名稱:A________;D________.

(2)

組裝制氧氣和氫氣實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置時(shí),除了帶導(dǎo)氣管的單孔膠塞外,還需要選用以上儀器(用字母代號(hào)填寫):制氫氣________;制氧氣________.

(3)

分別寫出制取這兩種氣體的化學(xué)方程式:________;________.

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某校初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣、驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)

圖中制取氧氣的裝置是________(填甲或乙),收集氧氣的方法可用________法.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

(2)

木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是________.

(3)

在圖戊中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,化學(xué)方程式為:________.

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看圖回答問(wèn)題:

(1)上面實(shí)驗(yàn)操作圖中,正確的是________、________(填字母).

(2)指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果

①________

②________

(3)請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,探究在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中,因操作不正確可能造成的后果(任舉兩例,上圖錯(cuò)誤示例除外).

①________

②________

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)

寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________②________.

(2)

與上圖中制氣裝置原理相同的是________;收集方法相同的氣體是________(用名稱填寫).

(3)

在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度的氣體是________;只能用稀鹽酸制取的氣體是________(用化學(xué)式填寫).

(4)

寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式________.

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啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳(寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

方法一:________.

方法二:________.

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為證明甲烷充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,甲、乙兩組學(xué)生分別設(shè)計(jì)了A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案如圖所示:

請(qǐng)判斷哪種方案正確,為什么?寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式和裝置中干燥管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象.

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如圖試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案