如圖所示的實驗，可用來證明植物的呼吸過程中有CO₂生成．回答下列問題：

(1)A處試劑瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是________，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________．

(2)B處試劑瓶內(nèi)澄清石灰水的作用是________．

(3)C處玻璃罩用不透光材料制成，這是為了________．

(4)D處試劑瓶內(nèi)澄清石灰水的作用是________．

(5)若B處試劑瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，對于此現(xiàn)象，你的分析是________．

某同學(xué)用一定濃度的稀硫酸做“氧化銅＋硫酸→硫酸銅＋水”的實驗，①～⑤五次實驗的結(jié)果如下表所示．

根據(jù)實驗結(jié)果填寫下列空白：

(1)反應(yīng)________和反應(yīng)________中，氧化銅有剩余．

(2)反應(yīng)________和反應(yīng)________中，稀硫酸有剩余．

(3)表中的w的值是________．

(4)若稀硫酸的用量一定，如圖所示的函數(shù)圖象中，以反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量為x軸，以生成物硫酸銅的質(zhì)量為y軸，符合實驗事實的是________(填序號)．

(5)若稀硫酸的密度為1.1 g/cm²，則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為________．

實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并用生成的氫氣還原銅的一種氧化物的實驗來測定氧化物的組成．實驗裝置如圖所示，回答下列問題：

(1)B、C、F裝置的作用分別是：B________，C________，F(xiàn)________．

(2)如果采用稀硫酸代替稀鹽酸，你認(rèn)為能否省去B裝置？________(填“能”或“不能”)，原因是________．

(3)在點燃D裝置中的酒精燈以前，要將氫氣通過整個裝置一段時間，其目的是________．

(4)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(5)已知D裝置中銅的氧化物的質(zhì)量為7.2 g，當(dāng)其完全被還原時，稱得E裝置增重0.9 g，則這種銅的氧化物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為________，這種銅的氧化物的化學(xué)式為________．

(6)如果B、C裝置的順序顛倒，將造成計算出的銅元素和氧元素的質(zhì)量比偏________(填“高”或“低”)，原因是________，如果通過稱量反應(yīng)后________的質(zhì)量進(jìn)行計算，可以避免偏差．

已知常用的強(qiáng)酸(H₂SO₄、HCl、HNO₃)跟常用的強(qiáng)堿(NaOH、KOH)反應(yīng)生成鹽，其水溶液呈中性．現(xiàn)將某白色粉末溶入一無色中性液體中，按如圖所示進(jìn)行實驗．

試按下列要求推斷未知物：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________，C________，D________．

(2)若A是純凈物，無色中性液體也是純凈物，則無色中性液體是________(填化學(xué)式)．

(3)若A是純凈物，無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液，則無色中性液體是________溶液或________溶液(填化學(xué)式)．

現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液．要用如圖所示的裝置對H₂和CO₂的混合氣體進(jìn)行分離和干燥．回答下列問題：

(1)試劑瓶甲中盛有的是________；試劑瓶乙中盛有的是________．

(2)實驗開始時先打開活塞a，可分離出________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)再關(guān)閉活塞a，從丙處加入稀鹽酸，又可分離出________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

著名化學(xué)家羅伯特·波義耳(Robert·Boyle)在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點．波義耳對這一意外的發(fā)現(xiàn)做出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)？請將你的各種假設(shè)以及驗證假設(shè)的實驗方案填寫在下表中．

抗擊“非典”(非典型肺炎)，學(xué)以致用．現(xiàn)需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的過氧乙酸對地面、墻壁、門窗進(jìn)行消毒．請你根據(jù)學(xué)過的“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液”的方法，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的過氧乙酸．

(1)實驗用品：

水(密度近似看成1 g/cm³)；

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％、密度為1.026 g/cm³的過氧乙酸；

1000 mL量筒、10 L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼鏡、橡皮手套．

(2)實驗(配制)步驟：

①計算配制比例．將200 mL　20％的過氧乙酸稀釋為0.5％的過氧乙酸，需加水的體積為________mL；20％的過氧乙酸與水的配制比例(二者體積的整數(shù)比)為________．

②戴好防護(hù)用品，因為過氧乙酸有________．

③用量筒量取200 mL　20％的過氧乙酸倒入塑料桶中，按比例兌水，用________攪拌后，蓋好桶蓋待用．

(3)請根據(jù)你學(xué)過的酸的有關(guān)性質(zhì)思考分析：

①過氧乙酸能不能用鐵器皿盛裝？________(填“能”或“不能”)，原因是________．

②稀釋配制過程中，應(yīng)注意過氧乙酸不能與________溶液混合，原因是________．

向微型實驗儀器井穴板(如圖所示)的4個井穴中分別滴加鹽酸、、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液(所有試劑用量共約0.8 mL)，觀察到四種溶液均變紅．

(1)該實驗說明，這四種溶液都呈________性，pH________7(填“＞”、“＜”或“＝”)．

(2)由該實驗的過程和現(xiàn)象，你還能得出的結(jié)論有________．

如圖所示，在甲、乙兩個燒杯中各盛有一定量的水，取兩塊薄木板，其中一塊撒上適量的水，另一塊滴上適量溶化的石蠟液體，將甲、乙兩個燒杯分別放在兩個木板上．過一會兒，提起兩個燒杯，會看到甲燒杯與木板分離，乙燒杯與木板被凝固的石蠟黏在一起．重新放下后，向甲燒杯中加入硝酸銨，向乙燒杯中加入濃硫酸．過一會兒，再提起兩個燒杯，會看到甲燒杯與木板黏在一起，而乙燒杯與木板分離，請解釋發(fā)生上述變化的原因．