化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①________�、�________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是________(任答一種)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

小平同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：

(1)當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí)，說(shuō)明________

(2)為了保證安全，在通入CO氣體之前應(yīng)該_________．

請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫在橫線上．

(1)鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用________．

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用________．

(3)粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是________．

(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)________．

可燃物燃燒必須同時(shí)具備：

①與氧氣接觸

②溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)兩個(gè)條件，只要破壞一個(gè)條件，就能達(dá)到滅火的目的．

小明用如圖所示的裝置進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：燃著的小蠟燭一會(huì)就熄滅了，當(dāng)他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時(shí)，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來(lái)了．

[實(shí)驗(yàn)反思1]小蠟燭為什么會(huì)熄滅？

[表達(dá)與交流]針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)和課本中對(duì)燃燒的描述，你對(duì)可燃物燃燒條件更深的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)是：________．

[實(shí)驗(yàn)反思2]該實(shí)驗(yàn)中，生石灰的主要作用是________．

[實(shí)驗(yàn)反思3]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中除未反應(yīng)完的氧化鈣外，還含有哪些成分？

[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．(假設(shè)白煙全部留在氣球中)

[實(shí)驗(yàn)方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．

大家討論后認(rèn)為此方案不嚴(yán)密．不能確定氫氧化鈣的原因是：________

(用化學(xué)方程式回答)．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，能觀察到的現(xiàn)象是________．

[拓展與應(yīng)用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于________(填實(shí)驗(yàn)名稱)．

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等，如圖所示，其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種狀態(tài)．A、F常溫下是液體，D能使帶火星木條復(fù)燃．(圖中A－F都是初中常見(jiàn)的物質(zhì))

(1)若C為分子間間隔最大時(shí)的狀態(tài)，B物質(zhì)的名稱是________；

(2)A生成D反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是________；

(3)圖中F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(4)實(shí)驗(yàn)室用G制取D的化學(xué)方程式為________．