科目: 來源: 題型:038
如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖.
(1)
自來水廠采用哪些凈水方法?(2)
加絮凝劑(明礬)的作用是什么?(3)
活性炭吸附池的作用是什么?(4)
為什么在最后還要投藥消毒?查看答案和解析>>
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請分析下述實驗失誤的原因.
(1)
過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁:_______________.(2)
用石灰石制取,開始時有氣泡出現(xiàn),過了片刻,反應(yīng)停止:_________________.(3)
蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺:____________________.(4)
加熱高錳酸鉀,沒有收集到氧氣:_____________________.查看答案和解析>>
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(1)
在實驗室里用渾濁的石灰水制取澄清的石灰水時,教師要求你靜置一會兒再進行過濾操作,其理由是:_______________________________.(2)
醫(yī)生告誡人們水燒開后即可,不要經(jīng)常喝燒開時間長的水,長期飲用這樣的水易患結(jié)石病、甚至引發(fā)癌癥.用水中的雜質(zhì)成分和濃度解釋原因:_______________________________________.查看答案和解析>>
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英國化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點:“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子
(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進一步分割.人們所實現(xiàn)的變化只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來.”這一學(xué)說對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用.但是,當(dāng)阿伏加德羅提出了分子概念后,有人對道爾頓的上述觀點作出了如下修正:①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”;
②“人們所實現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化,不包括其他變化”;
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.
根據(jù)你所學(xué)的知識,上述論述中錯誤的是
(填序號)________.請分析錯誤原因.查看答案和解析>>
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試用分子、原子的觀點解釋下列變化或現(xiàn)象
(1)
水在通電的條件下分解成氫氣和氧氣(2)
濕衣服在陽光下更易曬干(3)
水汽化后,水蒸氣體積遠遠大于原液態(tài)水的體積注意:你可以從提供的變化或現(xiàn)象中任選兩種進行解釋,請將你的選擇
(用序號表示)及其解釋分別填入下表:
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試用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象.
(1)
將一粒高錳酸鉀放入一杯水中,過一會,杯中的水全變成了紅色.(2)
教材中的“活動與探究”中,有用注射器分別制取空氣和水,再壓縮,為什么空氣容易被壓縮,而水不容易被壓縮?查看答案和解析>>
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下圖為氧化汞分子受熱發(fā)生分解反應(yīng)的示意圖,請回答:
(1)
由此得到的結(jié)論是什么?(2)
上述結(jié)論從宏觀和微觀兩個方面提出化學(xué)變化中有些因素是不發(fā)生變化的,請舉例說明.查看答案和解析>>
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如圖是從空氣中分離氧氣的示意圖,請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條.
組成:
____________________;結(jié)構(gòu):
____________________;性質(zhì):
____________________;變化:
____________________.查看答案和解析>>
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(1)
化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富予創(chuàng)造性的中心學(xué)科.請你舉出一項對當(dāng)今人類生活產(chǎn)生較大影響的化學(xué)研究成果:______________________.(2)
如果將來科研人員解決了“利用太陽能以不為原料大量生產(chǎn)氫氣,并用作汽車燃料”這一課題,將給人類帶來的影響是____________________.從分了和原子的觀點分析這個方案是否可行.查看答案和解析>>
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