科目: 來源:2011年湖北省恩施州中考理化試題化學(xué)部分 題型:059
某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
(1)查閱資料:①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫.
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.制備H2S
①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為________.
②制取H2S的發(fā)生裝置為________(填字母),收集裝置只能選D的原因是________.
Ⅱ.設(shè)計如圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化.A裝置的作用是________.
②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是________.當(dāng)有H2S通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明________.
(4)結(jié)論:原假設(shè)成立.
(5)反思與評價:該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個明顯疏漏,請你指出疏漏之處為________.
(6)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目: 來源:2009年四川省綿陽中考化學(xué)試題及答案 題型:059
碳酸鈣是牙膏中常用的摩擦劑,可用石灰石制備.王玲同學(xué)設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.其流程圖如下所示:
(1)寫出上述方案中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________;③________
(2)請你用石灰石為原料(其它試劑自選),設(shè)計出另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,并依照王玲的流程圖表示出來,請在括號和方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì):
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
小明參觀某養(yǎng)魚池時,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?
[查閱資料]過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等.
[猜想與驗(yàn)證]
(1)小明依據(jù)________,提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
[分析與反思]
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________.
②小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議(至少寫出兩個):________.
這些建議是否可行,還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”,宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.小強(qiáng)同學(xué)對這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣,對其化學(xué)成分進(jìn)行探究,主要過程如下:
[提出問題]“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么?
[查閱相關(guān)資料]過碳酸鈉為白色結(jié)晶顆粒,溶于水時分解生成碳酸鈉和過氧化氫,目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一.
[猜想]“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉.
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
請你運(yùn)用初中所學(xué)知識,幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報告.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小強(qiáng)認(rèn)為“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,其主要化學(xué)成分是過碳酸鈉.
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%)、硫酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%),大小相同的鎂片、鋁片、鐵片,鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5 min后,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理?________(填“合理”或“不合理”).如果有不合理的地方,請你在上述設(shè)計的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在下圖中填寫所需要的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
在點(diǎn)燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些.請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題.
[提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間.
[猜想]①一定量的食鹽可以延長蠟燭的燃燒時間;②其他鹽也可以延長蠟燭的燃燒時間.
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響.
[實(shí)驗(yàn)方案]取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另取1支作為對照實(shí)驗(yàn),分別測定它們的燃燒時間.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步分析得出兩點(diǎn)結(jié)論:
①________;
②________.
[實(shí)驗(yàn)反思]
①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究,如(至少寫出一點(diǎn))________.
②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價值?________.
實(shí)驗(yàn)二:探究不同種類的鹽對蠟燭燃燒時間的影響.
要求:請參照實(shí)驗(yàn)一,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄表格.
[實(shí)驗(yàn)方案]________.
[實(shí)驗(yàn)記錄表格](注意:使用到具體鹽時,必須用它的化學(xué)式表示)
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,實(shí)驗(yàn)情況如下:
[提出問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?________?
[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題,研究其原因,大膽提出你的一個猜想:________.
[設(shè)計方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計.
實(shí)驗(yàn)用品:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙.
[評價與反思]通過這次探究,你得到的啟示或感受是________.
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
碳酸鈣在高溫煅燒一段時間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進(jìn)行探究.
[提出問題]白色固體的成分是什么?
Ⅰ組:[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](請你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象)________.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物.
Ⅱ組:[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣.
[設(shè)計方案]取試樣于試管中,加入水,再通入二氧化碳,變渾濁.
Ⅱ組的方案正確嗎?________,理由是________.
Ⅰ組為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:稱取一定量白色固體,用足量鹽酸溶解,產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜、________后,被已稱量好的足量的“吸收劑”吸收.“吸收劑”宜選用________,該方案中還需補(bǔ)充的步驟是________.
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