科目: 來(lái)源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013
日常生活中有人喜歡喝純凈水,市售純凈水中有一些是蒸餾水,有關(guān)這類(lèi)純凈水的下列說(shuō)法中,正確的是
A.它是純天然飲品,不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
C.它清潔、純凈,但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益
D.用催化劑可將它轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/P>
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小明和小紅兩同學(xué),共同做了水的電解實(shí)驗(yàn),以及氫氣在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)后,有下列對(duì)話,其中正確的是
A.小明說(shuō):“正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多”
B.小紅回答說(shuō):“不對(duì)吧,應(yīng)該是負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多”
C.小明說(shuō):“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃”
D.小紅回答說(shuō):“不對(duì)吧,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”
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下列變化屬于分解反應(yīng)的是
A.蒸發(fā)食鹽水得到食鹽
B.蠟燭燃燒生成水和二氧碳
C.雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣
D.過(guò)濾泥漿得到泥土和干凈的水
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我國(guó)淡水資源緊缺,所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該
A.減少飲水量
B.將用過(guò)的大量廢水、污水直接排放至江河湖海中,憑借水體自?xún)裟芰χ貜?fù)使用
C.既要預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,又要節(jié)約用水
D.減少植樹(shù)造林面積,因?yàn)橹参锷尚枰罅康乃?/P>
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下列凈化的操作,凈化程度最高的是
A.靜置
B.吸附
C.過(guò)濾
D.蒸餾
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把肥皂水分別加到盛水的a、b兩個(gè)燒杯中,a中產(chǎn)生的泡沫較少、浮渣較多,b中產(chǎn)生的泡沫較多、浮渣較少.下列結(jié)論正確的是
A.a中盛的是硬水
B.b中盛的是硬水
C.a中溶有較少的可溶性鈣和鎂的化合物
D.b中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物
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自來(lái)水廠凈化處理長(zhǎng)江水的過(guò)程可以簡(jiǎn)單的表示為:取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水.上述過(guò)程屬于化學(xué)變化的是
A.取水
B.過(guò)濾
C.吸附
D.消毒
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水可以造福人類(lèi),但水被污染后卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難,為了防止水污染,下面①~⑤的措施中可以采用的是
①禁止使用農(nóng)藥和化肥;②不任意排放工業(yè)廢水;③抑制水中植物的生長(zhǎng);④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理再排放;⑤減少空氣中硫的氧化物和氮的氧化物的含量.
A.②③④
B.②④⑤
C.①④⑤
D.①②④
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甲、乙兩位同學(xué)共同完成電解水和氫氣在空氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)后,有下列對(duì)話,其中正確的是
①甲指著氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的裝置說(shuō):“一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,若有水生成,我認(rèn)為該物質(zhì)中一定含氫元素.”
②乙回答說(shuō):“可能是這樣,但我也不能肯定.”
③乙指著桌上的一瓶無(wú)色氣體說(shuō):“這瓶氣體如點(diǎn)燃后能燃燒,我認(rèn)為這是一瓶氫氣.”
④甲回答說(shuō):“可能是這樣,但我也不能肯定,能燃燒的氣體不一定是氫氣,很多氣體是無(wú)色的.
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
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下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
A.炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B.二氧化碳與水反應(yīng)
C.加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳
D.“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w
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