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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法中不可行的是

[  ]

A.分別通入紫色石蕊溶液中

B.用燃著的木條分別伸入瓶中

C.分別倒入少量NaOH溶液,振蕩

D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是________

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

下列現(xiàn)象或事實不能說明分子之間有間隔的是

[  ]

A.1體積水與1體積酒精混合,所得溶液的體積小于2體積

B.將食鹽溶解于水中,所得食鹽溶液各部分的性質(zhì)相同

C.木炭吸附冰箱中食物的異味

D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

如圖是水分子分解示意圖.圖中表示氧原子,表示氫原子,表示水分子,表示氧分子,表示氫分子.從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是

[  ]

A.分子由原子構(gòu)成

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變

D.一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構(gòu)成

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列對該粒子的說法中不正確的是

[  ]

A.核內(nèi)有10個質(zhì)子

B.核外電子是分層排布的

C.具有桎穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌中所用洗滌劑不具有乳化功能的是

[  ]

A.用汽油除去衣服上的油污

B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C.用肥皂液洗衣

D.用沐浴露洗澡

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

某生在化學(xué)晚會上表演如下魔術(shù):用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字,然后再噴上一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字.該生先后所用的無色液體可能是

[  ]

A.感到恐懼石蕊溶液、稀硫酸

B.酚酞溶液、“雪碧”飲料

C.NaOH溶液、酚酞溶液

D.CuSO4溶液、NaOH溶液

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科目: 來源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:013

下列化常用語中,正確的是

[  ]

A.2年氮分子-2N

B.氫氧化鐵的化學(xué)式-Fe(OH)2

C.H2O2中氧元素的化合價為-2價

D.加熱高錳酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3=2KCl+3O2

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科目: 來源:山東省濰紡市2006年初中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試題 題型:013

已知用二氧化固體作催化劑,常溫下過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)在水溶液中即可分解生成水和氧氣.這是實驗室制氧氣的一種常用方法.利用下列方法制備和收集氣體:①石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;②用鋅和稀硫酸制取氫氣;③用過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣;④加熱高錳酸鉀制取氧氣

[  ]

A.①②③

B.②③

C.①②③④

D.①③

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科目: 來源:山東省濰紡市2006年初中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試題 題型:013

下列實驗操作中,錯誤的是

[  ]

A.點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度

B.制備氣體前,先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品

C.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進(jìn)行燈火試驗

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣后,結(jié)束實驗時先將導(dǎo)管移出水面,然后停止加熱

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同步練習(xí)冊答案