科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二模化學試題 題型:013
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用.常用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物資未標出).
下列有關(guān)方法的敘述中正確的是
A.該方法的優(yōu)點是耗能小
B.該方法可制得純凈的CO2
C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二模化學試題 題型:013
某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化鎂溶液四種物質(zhì)中的一種或幾種混合形成,現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是
A.從上述信息可知該混合液的組成只可能有一種情況
B.該混合液中可能含有碳酸鈉
C.該混合液中是否含有氯化鎂不能確定
D.該混合液至少含有硫酸或鹽酸中的一種,也可能兩種同時含有
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科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二;瘜W試題 題型:013
為測定氣球內(nèi)的氣體成分,有學生用超薄材料的氣球按照下圖進行實驗.開始時氣球沉于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口.氣球內(nèi)可能的氣體是
A.甲烷
B.氧氣
C.氯氣
D.氫氣
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科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二;瘜W試題 題型:013
下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液
②Cu、Fe、ZnSO4溶液
③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二;瘜W試題 題型:013
使用下圖裝置可以進行下列實驗中的
A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣
B.石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳
C.KMnO4制取、收集氧氣
D.過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣
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科目: 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2012屆九年級中考二模化學試題 題型:013
我國鐵路將進入高鐵時代.為適應提速要求需把短軌連成長軌,常用反應:
xAl+Fe2O3Al2O3+xFe進行焊接,該反應發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作.下列說法不正確的是
A.Al2O3為氧化物
B.該反應為置換反應
C.該反應方程式中的x為3
D.該反應會放出大量熱
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科目: 來源:江蘇省姜堰市第四中學2012屆九年級三;瘜W試題 題型:013
糖類(碳水化合物)是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一.下列物質(zhì)中不屬于糖類的是
A.油脂
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.淀粉
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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路學校2012屆九年級下學期階段性測試化學試題 題型:013
在由CH4和H2組成的混合氣體中,測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為
A.11∶18
B.22∶9
C.1∶1
D.11∶27
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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路學校2012屆九年級下學期階段性測試化學試題 題型:013
X、Y、Z三種金屬的活動性依次增強,且都比Mg弱.現(xiàn)進行如下圖所示的甲、乙兩個實驗.下列敘述正確的是
A.實驗甲中,金屬Y表面覆蓋了一層光亮紅色的物質(zhì)
B.實驗乙中,金屬Y表面可能有氣泡產(chǎn)生
C.實驗甲中,溶液的質(zhì)量一定增加
D.實驗乙中,溶液的顏色一定發(fā)生了改變
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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路學校2012屆九年級下學期階段性測試化學試題 題型:013
下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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