某學校學生小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．

(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18 g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是________．

(2)小亮取少量樣品于試管中，滴加________試液，試液變紅色，該溶液不可能是________

________(填寫化學式)，理由是________．

(3)小亮是一位很有研究精神的學生，他為了確定該溶液的成分，繼續(xù)進行下列實驗，請你一起參與，并填寫下列實驗報告．

[設(shè)計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．

[進行實驗]你愿意選擇方案________(選填“甲”或“乙”)進行實驗．

[實驗反思](1)有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是________溶液．

(2)小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是________(填序號)．

A．傾倒液體時應(yīng)注意保護標簽不被腐蝕

B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度

C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①________；②________．

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：________．

上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題．

(3)小李在實驗室中選擇上述裝置中的A和________(填字母)進行組裝制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式：________．小紅在實驗室中則選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，并利用了小李的一種產(chǎn)物，該物質(zhì)在小紅所用反應(yīng)中起________作用．小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式：________．

(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是________(填化學式)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________．

(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點________．

(6)有一名同學欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口________通入．

下列框圖中的物質(zhì)為初中常見的物質(zhì)，其中B常用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．

(1)分別寫出A、G的主要成分的化學式，A________，G________．

(2)寫出反應(yīng)②、④、⑤的化學方程式：

②________，④________，⑤________．

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是________(寫一條)．

(4)利用反應(yīng)⑤可鑒別________和鉀肥．

硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl₂和MgCl₂，實驗室進行提純的流程如下：

回答下列問題：

(1)用NaOH和Na₂CO₃除雜時，反應(yīng)的化學方程式分別為：________、________．

(2)NaOH和Na₂CO₃如果添加過量了，可加入適量________溶液除去．

(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至________(填序號)．

A．完全蒸干時停止加熱

B．快干時停止加熱，利用余熱蒸干

C．有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液

(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如下圖所示．

則40℃時，100 g蒸餾水中溶解________g硫酸鈉達到飽和．將該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是________．

某學習小組對市售“管道通”(排水管專用清潔劑)說明書的部分內(nèi)容(如下圖所示)產(chǎn)生興趣，探究過程如下：

成分：苛性鈉、碳酸鈉、鋁粒、催化劑．

特點：使用時，“管道通”樣品倒入排水口，加水，瞬間釋放高效泡沫，能溶解油脂、毛發(fā)、茶葉等，確保管道暢通．

注意事項：使用時不能碰明火，禁止與皮膚接觸．

[提出問題]高效泡沫中含有什么氣體？為什么使用時不能碰明火？

[猜想]含有氫氣．

(1)查閱資料得知：常溫下，鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氫氣．反應(yīng)的化學方程式是2Al＋2NaOH＋2X2NaAlO₂＋3H₂↑，試推測X的化學式是________．

(2)取“管道通”樣品進行下圖所示實驗．請在下表空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容：

(3)“注意事項”中，“禁止與皮膚接觸”是因為“管道通”成分中的________有強腐蝕性，使用時“不能碰明火”的理由是________．

根據(jù)圖示回答問題．

(1)儀器a的名稱是________．

(2)實驗室若選用裝置A制二氧化碳，藥品可用石灰石和________；長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是________．

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________(填標號)，反應(yīng)的化學方程式為________．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗滿的方法：________．

草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽．請根據(jù)下圖實驗回答有關(guān)問題．

(1)操作Ⅰ的名稱是________，此操作中需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________．蒸發(fā)過程中需要用到玻璃棒，它的作用是________．

(2)取濾液加入鹽酸，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分是(寫名稱)________．上述有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為________、________．

實驗室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a________，b________．

(2)實驗室制備CO₂時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________，制備CO₂氣體的反應(yīng)原理是(用化學反應(yīng)方程式表示)：________，該反應(yīng)基本類型是________．

(3)實驗室用反應(yīng)2KClO₃2KCl＋3O₂↑制取氧氣時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，其中MnO₂起________作用．

下列是小明同學配制100 g　10％　NaCl溶液的實驗操作示意圖．

(1)該實驗正確的操作順序是________(填序號)．

(2)認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟________(填序號)．

(3)配制該溶液需要NaCl固體________g，需要水________mL(ρ_水＝1 g/mL)．

(4)小明同學將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________10％(填“＞”“＝”或“＜”)．

(5)部分物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示，在20℃時，將40 g　NaCl固體加入到100 g水中，攪拌使其充分溶解，你認為所得NaCl溶液的質(zhì)量是________g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________％(精確到0.1％)．