（5分）某化學小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 （圖中鐵架臺等儀器已略去）。
                                             
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式：_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學方程式表示）_____________。
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現象；一會兒后再關閉止水夾，發(fā)現甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產生氣泡的化學方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質是_________________（寫出所有可能）。

閱讀材料并回答問題：
材料一：通常食醋中約含3%~5%的醋酸。醋酸的化學式為CH₃COOH，在溫度高于16.6^OC時是一種無色液體，易溶于水，醋酸具有酸的性質。
材料二：鈣是人體中的一種常量元素，人們每日必須攝入一定量的鈣。動物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反應生成可溶性的鈣鹽
(1)在10^OC時，醋酸的狀態(tài)是_____________；
(2)生活中能否用鋁制品來盛放食醋？________，原因是_____________      _________；
(3)人們在熬骨頭湯時，常常會加入少量食醋，這樣做的理由是______       __________。

（5分）
實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，應將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管   相連，當裝置C中產生   的現象時即達到實驗目的。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為    。
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H₂經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→    。
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是   。

（4分）
造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。
（1）對蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：
提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化
① 在蒸發(fā)干燥過程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質發(fā)生如下化學反應：2NaOH＋SO₂＝Na₂SO₃＋X，X的化學式為   。
② 苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉化為氫氧化鈉，達到堿回收的目的。寫出發(fā)生反應的化學方程式：   ，   。
（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會污染水資源，影響到   的生存。

二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現象，某同學設計了如下圖所示的實驗裝置（A、B是氣球）。

（1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現象？______________________________________________，
試解釋產生此現象的原因。
______________________________________________。
（2）氯氣(C1₂)是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應：C1₂+H₂O=HCl+HCIO（次氯酸）。若將錐形瓶中的CO₂氣體換成氯氣，也可產生上述現象。試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式。
___________________________________________________________________。
（3）若想使裝置中產生的現象與（1）中的現象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入什么藥品（寫出一組即可）_________________________________________________。

一根用細繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現玻璃棒左端下降。

（1）用化學方程式表示左瑞下降的原因：_________________________
（2）將玻璃棒連同細繩取下，銅絲端浸入稀硫酸，充分反應后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細繩系在玻璃棒的位置不變），玻璃棒___________（選填“能”或“不能”）再次保持水平．

（4 分）酚酞試液是我們初中化學實驗中常用的一種酸堿指示劑。酚酞化學式為 C₂₀H₁₄O₄，它難溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。無色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色。
（1）在酚酞、酒精和水三種物質中，屬于無機物的是           ；
（2）酚酞中氫、氧元素的原子個數比為         （填最簡整數比） ；
（3）酚酞中質量分數最大的元素是          ；
（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應。過程中能說明氫氧化鈉與鹽酸確實發(fā)生了化學反應的明顯現象是___________             _。

（4分）亞硝酸鈉是一種食品添加劑，按照《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》規(guī)定，食品中允許添加限量為70mg/kg，不可超量、超范圍使用。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，如果將亞硝酸鈉（NaNO₂）誤作食鹽食用或攝入過量亞硝酸鹽后，可引起中毒，甚至死亡。亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，經檢測呈酸性。從經濟和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應向農田里施加           (填化學式)。
（2）小紅同學用下圖總結了氫氧化鈉的四條化學性質(即氫氧化鈉與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。

I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無色變成      色。
II．依據反應④說明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：
                                            。
III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是     [a．Na₂SO₄ b．HCl c．FeCl₃ d．Ba(NO₃)₂];其化學反應方程式為：                                 。

（6分）現有六種物質，選擇相應物質的字母填空：