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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為            ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫(xiě)出一套即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①                    
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                            ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先       ,再添加藥品;使用      (選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氧氣比較純凈.
(3)試驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置組合是    (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)        。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用   ,化學(xué)方程式為              收集O2的裝置最好選用   (填字母編號(hào)),用該裝置驗(yàn)滿(mǎn)O2的方法是              
(3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測(cè)得B中錐形瓶?jī)?nèi)殘留液,逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得曲線(xiàn)如圖2,[pH值為縱坐標(biāo),時(shí)間(秒)為橫坐標(biāo)],請(qǐng)寫(xiě)出曲線(xiàn)中bc段的化學(xué)方程式           ,cd上升的原因是                      

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A中MnO2的作用是          
(2)寫(xiě)出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,A:             ;D:                  
(3)按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容(不需要的可以不填).

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a是        ,b是      
(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放          ,錐形瓶中應(yīng)放       
(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用     (填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選    .某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選        ;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選     

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為           ;可選擇的發(fā)生裝置有  和  (填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是   (填序號(hào)).
(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                             
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?u>      或      (填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①    
(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為              ,可用E裝置收集氧氣的原因是                         
(3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個(gè)F裝置的作用是        她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的                

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①為    ②為     
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              .如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母安順序從左至右連接)      .檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是                       

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①     、②     
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是               ,其中二氧化錳起    作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到氣管口氣泡         ,再開(kāi)始收集.
(3)寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式          
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是      (填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)① 試管  集氣瓶 
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是                            
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是              (任寫(xiě)一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是          (填序號(hào)).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣

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