(4分)正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)按要求完成下列問題。
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先               。   
(2)一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，通入一氧化碳和加熱的先后順序是____________。
(3)配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是                   。
(4)某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實(shí)際倒出的液體的體積為     (填序號(hào))。
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL

圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(　　)。

（5分）某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)湖光巖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。
（1）取回水樣，靜置后過濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有      、漏斗和玻璃棒。
（2）若要測(cè)定湖光巖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)________________。
A．紫色石蕊試液          B． pH試紙              C．無色酚酞試液
（3）在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋    B．肥皂液      C．汽水
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫               。
（5）當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草形成一道“防火墻”，其原理是                                   。

下列是取出少量固體粉末并裝入試管進(jìn)行加熱的過程，各步操作中不正確的是
                     

小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)判斷下列說法中錯(cuò)誤的是       

A．改正圖中的一處錯(cuò)誤：過濾時(shí)濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣

B．指出圖中的另一處錯(cuò)誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上

C．漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出

D．將該圖改進(jìn)后過濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

(9分)下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖。試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計(jì)算；④裝瓶存放。則正確的操作順序是       _____     （填序號(hào)①~④）。
（2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是__________g，A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為_________g(1g以下用游碼)。
（3）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取_______mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為      mL(10或50)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的____________________保持水平。
（4）E操作中玻璃棒的作用是                        。
（5）（2分）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有    __ 。
①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；②取水時(shí)仰視讀數(shù)；
③溶解時(shí)有少量水濺出； ④裝瓶時(shí)有溶液灑落。

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(    )

(3分)有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作須嚴(yán)格遵循“先后”順序，請(qǐng)你仿照示例填寫下表

（1）實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O₂用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是         （填序號(hào)），收集氧氣應(yīng)采用            法。
②提純初鹽時(shí)，過濾需要選用上述儀器中的       （填序號(hào)），出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             （填名稱）。
（2）美羊羊同學(xué)的購(gòu)物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe₂O₃,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO₃和Fe，為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示：

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①要證實(shí)樣品中含有CaCO₃，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe，E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                   ，此時(shí)C裝置的作用是                
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式        。

(4分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是           ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是                     。
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂。原因是            ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是           　    　　。