化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．為了便于研究，我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類(lèi)．現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)：

若請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)C歸類(lèi)，你會(huì)選擇    組（填“A”或“B”），理由是                                                                                 ．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1～3是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的       。能夠在空氣中燃燒的物質(zhì)還有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明理由                       。
（2）圖2是驗(yàn)證分子某性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過(guò)的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由    色變?yōu)?u>     色，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的分子性質(zhì)是                           。
（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                 。通電一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為        ；切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是                                        。

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂——鐵絲沒(méi)有繞成螺旋狀

B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象——可能是石灰水變質(zhì)

C．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽里的水變紅了——先熄滅酒精燈

D．電解水得到的氫氣與氧氣體積比大于2：1——氧氣比氫氣更易溶于水

某同學(xué)將蠟燭置于充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是(     )

A．蠟燭燃燒放出熱量	B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成
C．蠟燭燃燒有水生成	D．蠟燭在氧氣中能燃燒

以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．測(cè)定空氣中氧氣 含量	B．檢驗(yàn)氫氣的純度	C．探究可燃物燃燒 的條件	D．證明CO2密度 比空氣大

 

通過(guò)下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)，不能得出相應(yīng)結(jié)論的（    ）
 

A．木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈

B．MnO2比Fe2O3的催化效果更好

C．呼出氣體中CO2含量比吸入空氣高

D．呼出氣體中H2O含量比吸入空氣高

下列各組實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

A．研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響	B．研究CO2能否使紫色石蕊變紅	C．比較黃銅和銅的硬度	D．研究燃燒是否需要達(dá)到著火點(diǎn)

 

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不是用來(lái)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
 
A                         B                     C                  D

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是

選項(xiàng)	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸	證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣	證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)	證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

 

下列是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中可行的是

A．用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料

B．用鋼絲球洗刷鋁鍋表面的臟物

C．用實(shí)驗(yàn)室里的檸檬酸和小蘇打等自制汽水并飲用

D．用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭簡(jiǎn)易凈水器