某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進(jìn)行猜想】（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。實(shí)驗(yàn)過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，      和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是      。
（2）小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                                     。
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想。
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③；                               。
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【實(shí)驗(yàn)探究】

方案	實(shí)驗(yàn)操作	可能的現(xiàn)象	結(jié)論
①	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正確
②	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正確
③	取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正確
④			猜想③正確

 
【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是              。
【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請(qǐng)寫出只生成氧化亞鐵的方程式                              。

A．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           ：b              。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式              ，可選用的收集裝置是        (填字母)。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
B．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：                 ，猜想三：R＞ Al＞Cu。
【查閱資料】 R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想	主要操作	主要現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一	打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中	R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)	猜想一     (填“成立”或“不成立”)
猜想二	打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中	①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生	猜想二成立。 R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
猜想三		無明顯現(xiàn)象	猜想三成立

 
【交流反思】
究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色                ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。

達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)。我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲
烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】：甲 CO₂  H₂O ；乙 CO  H₂O；丙 NH₃ CO₂  H₂O；丁 CO₂  CO  H₂O 。
你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理是                                     。
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過
下列裝置：

A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”）       。實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是                                    。實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO₄變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷       同學(xué)猜想成立。
請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：
                                       、                                 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是________________。

利用下圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。A處通入無色氣體（可能是H₂、CO或CO₂）；
B處玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C處試管中盛放澄清石灰水。

（1）根據(jù)要求完成下表填寫：

序號(hào)	探究實(shí)驗(yàn)	簡答
Ⅰ	若為H2與CuO的反應(yīng)	B處玻璃管觀察到現(xiàn)象：        。
Ⅱ	若為CO與CuO的反應(yīng)	B處反應(yīng)的化學(xué)方程式：        ， 發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是：        。
Ⅲ	若為CO2與C 的反應(yīng) （B處換成酒精噴燈加熱）	B處的黑色粉末逐漸減少，最后消失， D處觀察到有        色的火焰。

 
（2）探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ通過B處的現(xiàn)象只能確定一種產(chǎn)物是銅，為了進(jìn)一步確定另一產(chǎn)物是水，請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置提出簡要修改方案（添加或更換裝置的位置和所需的藥品）       。
（3）探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ澄清石灰水的作用（用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）       。
（4）在上述探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中，D處導(dǎo)管尖嘴口都需用酒精燈點(diǎn)燃，簡述其目的分別是：      、      。

蠟燭完全燃燒生成CO₂和H₂O。燃燒時(shí)火焰分為三層，由于焰心溫度較低，還會(huì)發(fā)生不完全燃燒，除生成CO₂和H₂O外，還有其它產(chǎn)物，小希對(duì)此進(jìn)行了探究。

將圖1所示裝置固定在鐵架臺(tái)上，點(diǎn)燃蠟燭，將導(dǎo)管的一端插入焰心部分，引出焰心中的部分氣體（如圖2）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到：
（1）盛有冰水試管的水層上有一層薄薄的白色固體，說明引出的氣體中含有                 。
（2）插入焰心的導(dǎo)管變黑，說明蠟燭不完全燃燒時(shí)有             （填化學(xué)式）生成。
（3）將一干冷的小燒杯罩在導(dǎo)管另一端，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁有           ，說明蠟燭燃燒有H₂O生成。點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出氣體可燃燒，在火焰上方罩上沾有石灰水的燒杯，渾濁，           （填“能”或“不能”）證明該導(dǎo)出氣體燃燒一定生成了CO₂，理由是            （填序號(hào)）。 
①CO₂能使澄清石灰水變渾濁
②石蠟蒸氣能使澄清石灰水變渾濁
③蠟燭燃燒生成的CO₂也能使澄清石灰水變渾濁
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明該導(dǎo)出氣體還含有CO，CO燃燒的產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物之一相同，它在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為                                          。

某化學(xué)小組同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定裝置省略），其中裝置甲的試管中盛有固體粉末A，分液漏斗中盛有足量溶液B．
（1）若裝置乙中水下有少量白磷，實(shí)驗(yàn)時(shí)將B滴加到A中后，關(guān)閉分液漏斗活塞，打開止水夾，則乙中有氣泡冒出，白磷不燃燒；關(guān)閉止水夾，則乙中的現(xiàn)象是　          　，且白磷燃燒．
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                     　．
②關(guān)閉止水夾前后，白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是　                                   　．
（2）若A為碳酸鈉，B為稀硫酸，裝置乙中有少量無色溶液．將過量的B滴入A中后，關(guān)閉分液漏斗活塞，同時(shí)打開止水夾，看到乙的溶液中有氣泡冒出，不變渾濁；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁．請(qǐng)推測乙中溶液可能具有的化學(xué)性質(zhì)是　                                   　．

氫化鈣（CaH₂）固體是一種儲(chǔ)氫材料，登山運(yùn)動(dòng)員常用其作能源提供劑。

【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物．
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng)，均生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示（圖中固定裝置省略）．
（1）裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                      　．
（2）裝置B的作用是　                               　．
（3）裝置D的作用是　                                        　．
（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是　                              　．
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：
猜想一：全部是氫化鈣；  猜想二：　                          　．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想二是否成立　                     　（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下所示裝置是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）研究鐵生銹的條件：
如圖1所示裝置，通過該實(shí)驗(yàn)證明鐵釘生銹是鐵與　           作用的結(jié)果．
（2）研究燃燒的條件：
裝置如圖2所示，通過對(duì)比　                       　的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒要與氧氣接觸．
（3）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：
在兩個(gè)氣密性良好且充滿二氧化碳的500mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水、氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖3所示現(xiàn)象．此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是　                                                                               　；為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)又補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)：用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是　             　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                　．

下面是某興趣小組同學(xué)做的3個(gè)小實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題（儀器的固定裝置已經(jīng)省略）．

（1）若甲中為二氧化錳，連接甲乙裝置，　                     　（填開關(guān)“K₁”和“K₂”的操作），從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水，該實(shí)驗(yàn)可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸．甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                   　．
（2）若甲中為水，丙中為紅色溶液，連接甲丙，打開K₁，關(guān)閉K₂，從分液漏斗向甲中加入某藥品后，丙中只看到溶液由紅色變?yōu)闊o色．寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                               　．
（3）若甲中為二氧化碳（K₁、K₂關(guān)閉），連接甲丁，從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水，一段時(shí)間后，打開K₁，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中甲中觀察到現(xiàn)象是　                                         　．

某學(xué)習(xí)小組對(duì)在實(shí)驗(yàn)中吸收過二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進(jìn)行了研究．
【查閱資料】
①堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．
②堿性的Na₂CO₃溶液可以與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【提出猜想】
該堿石灰的主要成分可能含有　    　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　    　．
【設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量的堿石灰樣品，加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置有白色沉淀，甲同學(xué)認(rèn)為樣品中一定含有CaCO₃，乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是：　                  　（填化學(xué)方程式）．
（2）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量　  　溶液．	有白色沉淀生成	生成白色沉淀的化學(xué)方程式為： 　                 　．
②過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液．	無明顯現(xiàn)象	通過實(shí)驗(yàn)及分析，樣品中不含有： 　                    　．

【解釋與評(píng)價(jià)】
（1）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每步均完全反應(yīng)，操作無誤）．

多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果有時(shí)偏大有時(shí)偏小偏差，試分析其主要原因：　                                                                                 。
（2）在老師的指導(dǎo)下乙同學(xué)完善了實(shí)驗(yàn)裝置，并重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①檢查裝置氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；
②打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
⑤打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g．
通過分析及計(jì)算可知：5.06g樣品中各成分及質(zhì)量　                              ．　．