（2009?常州）大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液，對其成份產生了好奇，于是他帶回了一些樣本進行研究．
信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現特殊的顏色，這叫做焰色反應．如：鈉﹣﹣黃色；鈣﹣﹣磚紅色；鉀﹣﹣紫色；鋇﹣﹣黃綠色
Ⅰ猜想與假設：該制劑可能為波爾多液
Ⅱ實驗探究：

序號	實驗步驟	實驗現象
①	取樣，將其置于大試管中，加入一定量水，靜置片刻	上層有黃色固體漂浮，中層為無色液體，下層有較多白色固體
②	取少量中層液體滴加無色酚酞試液	無色酚酞試液變紅
③	另取少量中層液體進行焰色反應	火焰呈現磚紅色
④	取少量黃色固體灼燒	燃燒，放熱，產生淡藍色火焰，有刺激性氣味
⑤	向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸	固體完全溶解，但僅產生少量氣泡

Ⅲ實驗結論：
（1）根據上述實驗①，可以判斷該懸濁液中　   　（填“含”或“不含”）硫酸銅；
（2）根據上述實驗　 　（填序號），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；
（3）根據上述實驗④，可以判斷黃色固體是　 　；
（4）寫出⑤中發(fā)生的所有反應的化學方程式：　                                         　．

已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應為：
Cl₂ + H₂O =" HCl" + HclO（次氯酸）、  2HClO   2HCl + O₂↑。
（1）HClO中氯元素的化合價為             。
（2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質是            （填化學式）。任寫一個體現該溶液化學性質的方程式：                                       。
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色。請對此現象進行探究（只需提出假設、方案，不需要說出方案實施的具體結果）。
假設一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化。
假設二：                                                                  。
方案二：                                                                  。
假設三：                                                                  。
方案三：                                                                  。

（2010浙江寧波12）下列除雜質的方法錯誤的是

	物質(括號內為雜質)	除雜方法
A	NaCl(泥沙)	溶解、過濾、蒸發(fā)
B	FeCl2(CuCl2)	加入適量鐵粉
C	CaCl2溶液(鹽酸)	加入過量CaCO3
D	CO2(CO)	通人澄清石灰水

 

（2010·湖北省黃岡市，13）下列除去雜質的方法錯誤的是

選項	物質（括號內為雜質）	除去雜質的方法
A	CO2(CO)	通過NaOH溶液
B	N2(O2)	通過灼熱的銅網
C	CaCl2(CaCO3)	加水、過濾、蒸發(fā)
D	HNO3溶液(HCl)	加適量AgNO3溶液、過濾

 

（2011年福建福州，17題）某課外活動小組同學用圖12裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數（雜質與酸接觸不產生氣體）。實驗過程是：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g。
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示（未裝藥品）裝配好儀器。
③檢查裝置氣密性。
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置。
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應。
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置。
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式                                       。
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品              。（填“能”或“不能”）
（3）若不改變溫度，如何用簡單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性？
                                                                               
（4）經換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.0020g。該鎂帶中單質鎂的質量分數是           。
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果       （填“是”或“否”）。理由是                                          。

（2011年湖北宜昌，24題）通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據所學知識回答下列問題：
（1）24-1是實驗室制取氣體時常用的裝置：

①實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________，所選用的發(fā)生裝置是________(填序號)，用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現象是________。
②實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，為了制取并收集到干燥的氨氣，我選用的裝置組合是________(填序號)。
（2）使用氫氣時，要特別注意安全。圖24-2是檢驗氫氣純度的實驗，據此我能得出氫氣的相關性質有________、________。

（3）如圖24-3所示，做硫在氧氣中燃燒實驗時，盛硫的燃燒匙應從瓶口向下緩慢插入，原因是________，實驗中觀察到________火焰。瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果將水換成一種溶液效果更好，體現該溶液作用的化學方程式為________。

（2011年廣東揭陽，21題）某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質的一種。可供使用的實驗用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質，并完成實驗報告：

實驗	實驗操作	實驗現象	實驗結論
①	取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液	B溶液變紅色，D溶液變成藍色。A、C溶液都呈      色。	B是            D是
②	另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。		A是硫酸鈉溶液      C是

【發(fā)現問題】做完實驗②后，該小組在網上查閱資料的時候發(fā)現，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO₄^2-時，亞硫酸根離子（SO₃^2-）的存在干擾了SO₄^2-的檢驗。如往亞硫酸鈉（Na₂SO₃ ）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（SO₄^2-）與亞硫酸根離子（SO₃^2-）中的一種或兩種，該如何檢驗？
【查閱資料】亞硫酸鋇（Ba₂SO₃）是無色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO₃^-不能和SO₃^2-反應，但在酸性條件下，NO₃^-能和H⁺反應相遇時（HNO₃）具有強氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應，生成有刺激性的氣體。
【猜   想】該無色溶液中含有（1）SO₄^2-  （2）SO₃^2-  （3）        。
【實驗探究】請你將下列實驗填寫完整。

實驗	實驗操作	實驗現象	實驗結論
③	取該溶液少量試管E中，加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸	有白色沉淀生成	不能確定猜想     一定成立
④	取該溶液少量試管F中，加入加入稀鹽酸，加熱	有刺激性氣味的氣體生成	猜想     可能成立
⑤	在④所得的溶液中加入足量的		猜想（3）成立

寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式：                      。
【得出結論】要鑒別一種離子的存在，必須排除其它離子的干擾，不然會得出錯誤的結論。

（2011年四川廣安，9題）某氣體由H₂、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。

【提出問題】該氣體由什么物質組成？
【提出假設】猜想Ⅰ：只有氫氣；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：                       ；
【提供信息】由H₂、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產物依次通過裝置A、B，根據裝置A、B中物
質質量的變化情況來推測該氣體的組成。
【現象與結論】

現象	結論
①. 裝置A質量增加， 裝置B質量無變化	猜想        成立
②. 裝置A質量       ，裝置B質量增加	猜想Ⅱ成立
③. 裝置A質量增加，裝置B質量	猜想Ⅲ成立

【分析討論】
（1）裝置A質量增加，說明氣體燃燒的產物中有          生成，推知該氣體成分中一定含有        元素；裝置B質量增加，說明該氣體燃燒的產物中有         生成，推知該氣體成分中一定含有       元素。
（2）裝置A中濃硫酸的作用                          。
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現裝置A、B的質量都增加了，則該純凈物可能是             （任寫一種物質的化學式或名稱）。

（2010．浙江湖州）小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢
驗。下表是小明同學設計的實驗方案，其中不正確的是

實驗方案	使用的試劑	判斷的方法
A	鐵粉	如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量
B	pH試紙	如果pH<7，表明鹽酸已經過量
C	硝酸銀溶液	如果有白色沉淀產生，表明鹽酸已經過量
D	紫色石蕊試劑	如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經過量

（10肇慶市22）．（11分）現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是          ；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO₄加熱分解制O₂應選    （填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H₂，應選     （填字母）。
（2）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，b處的現象為                      ；要檢驗反應后的氣體中含有CO₂，儀器②中應裝的試劑名稱為                     ， c處尾氣的處理方法是                       。
（3）若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

（4）檢驗F裝置氣密性的操作和現象是