化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了右圖三個實驗（其中金屬均已打磨、其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）。

（1）小明同學(xué)認(rèn)為通過①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___             
_________________________         ___； 
（2）一段時間后，觀察到②中的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活潑性         （填“強”或“弱”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
（3）小紅認(rèn)為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)補充了一個實驗（右圖所示），從而達到了實驗探究目的。則小紅同學(xué)的實驗中：
x是金屬         ；y是           溶液。

下列對有關(guān)實驗異�，F(xiàn)象分析合理的是                  （    ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂——鐵絲沒有制成螺旋狀

B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象——可能是石灰水變質(zhì)

C．將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象——鋁的金屬活動性比銅弱

D．在粗鹽提純實驗中過濾速率過慢——沒用玻璃棒引流

生活離不開化學(xué)。

①食醋中約含有3%-5%的醋酸（C₂H₄O₂），醋酸由_________種元素組成。C₂H₄O₂的摩爾質(zhì)量為_________，0.5mol C₂H₄O₂分子中約含有_________個氧原子。
②右圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學(xué)方程式__________________，其生成物的分子個數(shù)比與_______（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等。常溫常壓下，甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10^-3g/100g水、4.34×10^-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能________（填“大于”或“小于”）。

下列滅火方法是利用“降溫到著火點以下”原理熄滅蠟燭的是    (    )

有關(guān)電解水實驗(如圖所示)的敘述，錯誤的是    (    )

A試管a中的氣體是氫氣
B．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成  
C．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
D．試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是        (  )

A．裝置漏氣

B．藥匙中放入的紅磷量不足

C．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞

D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個裝置，進行實驗完成了探究活動。
你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是：a       、b       。你能推測出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：       。

(6分)根據(jù)如圖所示請回答下列問題：。

(1)圖1是金屬的一個應(yīng)用實例，它利用了金屬       的物理性質(zhì)。   
(2)圖2所示實驗既可以說明       ，又可以說明        。
(3)圖3實驗是將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是       。   
(4)圖4實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，       ，放出大量的熱，有黑色固體生成。集氣瓶底事先放少量水的目的是       。

(7分)在化學(xué)興趣小組活動中，一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣。請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究：
【實驗探究一】取足量樣品于小燒杯中，加適量水，觸摸杯壁，無熱感。根據(jù)上述實驗(假如實驗過程中無熱量散失)，你認(rèn)為此干燥劑       (填“沒有”“部分"或“全部")變質(zhì)。 ．
【實驗探究--]確定變質(zhì)的干燥劑成分。
【做出猜想】猜想一：變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣。
猜想二：變質(zhì)的干燥劑成分是       。
猜想三：變質(zhì)的干燥劑成分是       
【驗證猜想】小寧設(shè)計的實驗方案：取適量樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實驗方案不合理，你認(rèn)為不合理的理由是       。請你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計實驗進行探究，完成下面的實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

 

(12分)某同學(xué)家新?lián)Q了淋浴噴頭,從說明書上了解到該噴頭是銅制鍍鉻的,他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動:
【查閱資料】①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜;②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO₄)溶液……
③鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.

	實驗一	實驗二	實驗三
實驗方案
實驗現(xiàn)象	鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色	無明顯現(xiàn)象	鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論	鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢	銅不與稀硫酸反應(yīng)	鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
	三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是

【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是                            
(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    
(3)甲同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸,也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,你認(rèn)為       (填“可行”或“不可行”).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品是                               .
【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱.