（2012?濱州）水是生命的源泉，為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行　 　幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用　 　的方法．
（2）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)　 　；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是　  　，試管2中得到的氣體是　 　．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的　 　（填字母序號(hào)）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所	B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙	D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

（2012?湖州）建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物．

（1）圖甲是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了　　．

A．

B．

C．

D．

（2）圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立甲烷（CH₄）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型．

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成，他們量取192.7mL水（水的密度為1.00g/cm³），并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體，充分溶解后按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源，當(dāng)A管收集到22.3mL氣體（氣體密度為0.09g/L）時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
                                  
（2）實(shí)驗(yàn)中A管生成的氣體質(zhì)量是        ；
（3）向水中加入氫氧化鈉固體的目的是
                                         ；
（4）停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算）     

我們研究水的組成時(shí)，看到電源兩極都由氣泡產(chǎn)生，在電源正級(jí)的氣體驗(yàn)證方法是                          ，電源正負(fù)極氣體的體積比是        。

生命的孕育和維系離不開(kāi)水，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)水源．
（1）水是由        元素組成的．
（2）靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以減低水的硬度的是         ．
（3）請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施                

水電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生       氣體，負(fù)極產(chǎn)生        氣體，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積      ，它的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為                              。

在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　             ，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為　    　。

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是　　．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是　　。
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是　　。
（4）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是　　，試管2中收集的氣體可用　
     　來(lái)檢驗(yàn)。
（5）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是　　。
A．H₂和O₂反應(yīng)   B．電解水   C．H₂和Cl₂反應(yīng)   D．H₂和CuO反應(yīng)．

17（13分）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是“水與糧食安全”。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋�水�?br />（2）打井取用地下水，可用             區(qū)分地下水是軟水還是硬水。
（3）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定，見(jiàn)光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成HCl和O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。高鐵酸鉀(K₂FeO₄)是一種新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是         價(jià)。
（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭�(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：               。
Ⅱ．（4分）近年來(lái)，膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話(huà)題。
（1）均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是         。
（2）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過(guò)程發(fā)生了       (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（3）農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求，常用        測(cè)定土壤的酸堿度。
A．紫色石蕊試液     B．無(wú)色酚酞試液     C．pH試紙
（4）合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的化肥有K₂SO₄、CO(NH₂)₂、Ca(H₂PO₄)₂等，其中屬于氮肥的是             。

下列說(shuō)法不正確得是

A．電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗�中含有溶解的氧�?/td>

B．電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水電解出氫氣

C．燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)對(duì)空氣造成污染

D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會(huì)導(dǎo)致水體污染