（8分）小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料。小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響。

【飲料說明】①主要原料：檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打（NaHCO₃）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分。
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式。
3NaHCO₃ + C₆H₈O₇ ="===" C₆H₅O₇Na₃ +  3H₂O  + 3         ↑  
（2）為了檢驗(yàn)該氣體，小明選擇的試劑是                  。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響。
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少。當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低。于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻住?br />

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200 mL	15℃	a（待記錄）
2		50℃	b（待記錄）

（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是         。

A      B    C
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a =" 64" mL，b =" 132" mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系。但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是                   。
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是        。

下列說法中正確的是

A．宏觀物體對(duì)外不顯電性，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒都是電中性的原子或分子

B．利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子

C．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

D．根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為化合、分解、置換等反應(yīng)

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種常用方法。下列推理正確的是(   )

A．原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

B．因?yàn)闅錃夂脱鯕饣旌虾簏c(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前都要驗(yàn)純

C．因?yàn)橐谎趸�碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

下列說法正確的是（    ）

A．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)	B．pH值小于7的雨水一定是酸雨
C．滌綸和羊毛可以通過灼燒的方法鑒別	D．有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

下圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，●表示氫原子。以下說法正確的是（   ）。

A．反應(yīng)前后原子種類沒有改變	B．圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)	D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O＝H2 + O2

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是

A．氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物

B．同種元素的核電荷數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素

C．原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，故所有原子都由這三種粒子構(gòu)成

D．化學(xué)變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是  

A．同種元素質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

B．氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體之前應(yīng)驗(yàn)純

C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 (     )

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

B．溶液中有晶體析出時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小時(shí)，溶液中一定有晶體析出

C．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是（   ）

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。某同學(xué)所做的以下四個(gè)推斷正確的是

A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B．由不同種元素組成的純凈物叫化合物，空氣中含有氮、氧、氫等元素所以空氣是化合物

C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化都是燃燒

D．物質(zhì)與氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氫氣與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)