下列事實不能用金屬活動性順序解釋的是（　　）

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣

B．銀的導電性強于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動性順序為（　　）

A．B＞A＞C

B．A＞B＞C

C．C＞B＞A

D．A＞C＞B

（地013?吉林）地013年中央電視臺舉辦的“3.1你”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇．某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．
[提出問題]
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（地）怎樣確定鈀的金屬活動性？
[查閱資料]
（1）假黃金通常是黃銅（0u-Zn合金）；
（地）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
[實驗藥品]
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（Pd0l_地）溶液
[實驗探究]
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是______，說明此樣品為______．（選填“真”或“假”）黃金．
（地）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中	______	鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中	無明顯現(xiàn)象	鈀的活動性比鉑______

初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為______．
[廢液處理]
（1）轉化成沉淀．小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產生該現(xiàn)象的化學方程式______．（寫出一個即可）；
（地）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

（m013?婁底）小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：KCaNasgAlZn______SnPb（H）______HgAgPtAu，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想m．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是______．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（m）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液．
[設計實驗]
小聰同學取大小相等的你種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取你支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗	試管1	試管m	試管3
實驗 操作
實驗 現(xiàn)象	鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色	鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色	______

【結論與解釋】
（1）小聰少到的結論是猜想______正確．
（m）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是______．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO₄溶液中，反應______（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式______．

（五如14?青浦區(qū)二模）在AggO₃和C5（gO₃）_五的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后，有少量金屬析出過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀析出，則理論上析出的少量金屬是（　　）

A．Cu

B．Ag

C．Fe和Cu

D．Cu和Ag

課外興趣小組的同學為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實驗：
（1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；
（口）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y的表面有銀析出，而Z沒有變化．
根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（　　）

A．X＞（H）＞Z＞Y

B．X＞Y＞Z＞Ag

C．Y＞Z＞X＞Ag

D．X＞Y＞Ag＞Z

某同學要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，做了以下實驗，你認為可以不必做的實驗是（　�。�

A．

B．

C．

D．

下列金屬中，活動性最強的是（　�。�

A．金

B．鎂

C．鋅

D．銀

為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，下列設計方案可行的是______
A．將Zn、Cu分別加入到ZnSO₄溶液中B．將Zn、Cu分別加入到FeSO₄溶液中
C．將Zn分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中D．______．

要直接驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（　�。�

A．Fe、MgCl2溶液、Cu

B．CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液

C．FeCl2溶液、Cu、MgCl2溶液

D．MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液