（6分）生活處處離不開化學。

（1）常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：

其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質和 。

（2）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯�！肮穷^湯補鈣”中的鈣是指 （填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認為還應補充的食物是 　　 　 。

（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的 　　 來止癢。

（4）下列物質不能用于人體補鈣的是 （填字母序號）。

A．牛奶 B．生石灰 C．熟石灰 D．高鈣麥片

（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天需服用該鈣片補鈣800mg，則每天需服用此鈣片 片。

（5分）碳元素是組成許多物質的基本元素。

（1）寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式 。

（2）分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有 。

（3）為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，該反應的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為 。

（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案

B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點

（5）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為 。

（6分）水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

（1）氫氣燃燒是人們認識水組成的開始，該反應的化學方程式為 。

（2）下列實驗中，水用來隔絕空氣的是 （填字母序號）。

A．溶解物質 B．鐵絲燃燒 C．水的電解 D．保存白磷

（3）為檢測飲用水是否為硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等量的 來判斷。生活中將硬水軟化的方法是 ，此過程產(chǎn)生水垢，其成分是CaCO3和Mg(OH)2。實驗室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如下：

向濾液中加入鹽酸的目的是 （用化學方程式解釋）。

（4）20 ℃時，取甲、乙、丙、丁四種物質各20 g，分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中，

充分溶解，情況如下表（溫度保持20 ℃），下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．所得溶液一定都是飽和溶液

B．溶質質量分數(shù)最大的是丙溶液

C．所得四種溶液的質量關系為：丙＞乙＞甲＞丁

D．20 ℃時四種物質溶解度的關系為：丙＞乙＞甲＞丁

（6分）金屬具有廣泛的應用。（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 （填字母序號）.

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為 。

（4）某小組同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質時進行了如圖所示實驗。

【實驗一】發(fā)生反應的化學方程式為

。

【實驗二】將實驗一反應后的物質倒入燒杯

中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯

增多，充分反應后過濾。

Ⅰ．下列對濾液中溶質成分的判斷正確的是 （填字母序號）。

A．MgSO4 B．MgSO4、FeSO4 C．MgSO4、Fe2(SO4)3

D．CuSO4、FeSO4 E．MgSO4、FeSO4、CuSO4

Ⅱ．確定濾渣中所含物質成分的實驗方案是 .

（7分）下列物質為初中化學常見物質，請根據(jù)敘述回答問題：

（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應得到淺綠色溶液，則甲的化學式為 。

（2）乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到，則A與B反應的化學方程式為 。欲通過一步實驗證明A、B反應后所得溶液中溶質的成分，需要加入的試劑是 。

（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B，則C與D反應的化學方程式為 。

（4）已知上述物質間存在下圖所示的關系（“→”表示轉化關系，“—”表示反應關系）。E、F的物質類別相同，且F能與A溶液發(fā)生反應，則F與A反應的化學方程式為 。

（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質組合是 （填序號）。

①濃硫酸和水 ②鎂和稀鹽酸

③硝酸銨固體和水 ④氯化鈉固體和水

⑤氫氧化鈉固體和水 ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ，該反應的化學方程式為 。

（2）選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質有 (填序號) 。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（3）某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 。

③G中溶液變渾濁的化學方程式為 ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。

（5分）同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關閉K2，當D中出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時，可確定C中收集滿CO2

（2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應.

①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②改進裝置后，小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應，還應利用上述裝置補充一個對比實驗，實驗方案是 。

（7分) 據(jù)報道，一輛載滿20t電石的貨車，在高速路上發(fā)生意外，燃起大火并伴有大量黑煙，這輛貨車在雨中燃燒了很長時間。某化學小組對電石中碳化鈣（CaC2）的性質產(chǎn)生了興趣，進行了下列探究活動。

【查閱資料】①碳化鈣與水反應生成一種可燃性氣體和一種白色固體。

②乙炔（C2H2）氣體燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想假設】甲同學對碳化鈣與水反應的生成物作出如下猜想：

可燃性氣體可能是：①氫氣 ②氧氣 ③乙炔

白色固體可能是： ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣

（1）你認為甲同學猜想的理由是 。

（2）其他同學討論后認為甲同學的猜想有不合理之處，請指出并說明理由

。

【實驗探究】

步驟1：取適量碳化鈣加水，收集生成的氣體，驗純后點燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，說明碳化鈣與水反應產(chǎn)生的氣體是 。

步驟2：取適量反應后生成的固體于試管中， ，說明碳化鈣與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。

【反思交流】

（1）碳化鈣與水反應的化學方程式為 。

（2）下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．碳化鈣與水反應放熱

B．碳化鈣應貯存在陰涼干燥的庫房

C．碳化鈣與水反應可用于測定電石中碳化鈣的含量

D．實驗室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同

（3分）“神舟”飛船內(nèi)，用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的CO2氣體，化學方程式為：CO2 + 2LiOH = Li2CO3 + H2O。計算吸收88gCO2，需要LiOH的質量。

（3分）向某鐵粉樣品中，加入溶質質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液160 g，恰好完全反應，樣品中雜質不溶于水也不與硫酸銅反應。請結合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。

（1）a的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入40.8 g水，求所得溶液中溶質的質量分數(shù).