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科目: 來源: 題型:

不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是(  )
A、通入澄清石灰水
B、通入灼熱的氧化銅
C、通入紫色石蕊試液
D、在密閉容器中用活的昆蟲試驗,觀察昆蟲是否死亡

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科目: 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
 

(3)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?
 
,原因是
 
;
(5)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
,
 
(要求寫出兩個方面的原因).

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科目: 來源: 題型:

做化學(xué)實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作.小王同學(xué)從實驗室拿來了下列實驗儀器.用儀器A稱量物質(zhì)質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在
 
(填“a”或“b”)盤.用完儀器B后,必須用
 
蓋滅.要完成過濾操作,除選用上述部分儀器外,還需要用到的玻璃儀器是
 

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科目: 來源: 題型:

水是人類賴以生存的自然資源.

(1)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒
對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).小組成員取少量液體于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有
 
產(chǎn)生,說明液體是硬水. 硬水變成軟水的方法有
 
 

(2)圖1是電解水的實驗裝置圖.電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是
 
(寫化學(xué)式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負極產(chǎn)生的氣體體積為
 
mL,該反應(yīng)的符號表達式為
 

(3)圖2是改進的電解水的實驗裝置圖.用玻璃三通管將圖2裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:
 
;圖2實驗裝置的優(yōu)點是:
 

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科目: 來源: 題型:

有①液氧②干冰③硫酸亞鐵④水銀⑤空氣,從中選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 
;
(3)屬于金屬單質(zhì)的是
 
;
(4)含有氧分子的是
 
;
(5)可用作人工降雨的是
 
;
(6)能治療貧血的是
 

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科目: 來源: 題型:

有下列物質(zhì):
①潔凈的空氣,②二氧化碳,③五氧化二磷,④冰水混合物,⑤氮氣,⑥人呼出的氣體
其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同);屬于純凈物的是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

(1)水庫中的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)A池中通過
 
(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
(3)二氧化氯是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為
 

(4)用氯氣和亞氯酸鈉反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,則X的化學(xué)式是
 

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科目: 來源: 題型:

從C、H、O、S、Ca五中元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)最簡單的有機物
 

(2)常用作建筑材料的一種鹽
 

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科目: 來源: 題型:

5月31日世界無煙日,今年主題是“控制吸煙,減少貧困”.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物,其中對人體危害最大的是尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2),焦油和一氧化碳等,下列說法錯誤的是( 。
A、尼古丁中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B、學(xué)校應(yīng)當成為無煙場所
C、C10H14N2中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2
D、一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:(1)2個鐵原子
 
、3個鋁離子
 
、汞元素
 
、高錳酸鉀
 
、過氧化氫
 
、四氧化三鐵
 

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