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科目: 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
(1)電解水:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)下列是化學(xué)興趣一組同學(xué)的探究過程.
【提出問題】蠟燭燃燒時固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)石蠟在燃燒?
【猜想】小敏同學(xué)認(rèn)為:可能是固態(tài)蠟燭燃燒
小芳同學(xué)認(rèn)為:可能是液態(tài)蠟燭燃燒
小玲同學(xué)認(rèn)為:可能是氣態(tài)蠟燭燃燒
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作現(xiàn)象結(jié)論
①從蠟燭上切下一小塊固體石蠟,嘗試用火柴點(diǎn)燃石蠟不能被點(diǎn)燃小敏同學(xué)的猜想不成立
②點(diǎn)燃蠟燭,待燭芯周圍有較多蠟油,熄滅蠟燭,立即用火柴點(diǎn)燃蠟油 
 
小芳同學(xué)的猜想不成立
 
 
 
小玲同學(xué)的猜想成立
【結(jié)論】:石蠟先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才能燃燒
(2)下列是化學(xué)興趣二組同學(xué)的探究過程.
【提出問題】蠟燭燃燒生成了什么物質(zhì)?
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟現(xiàn)象分析
①取一根蠟燭點(diǎn)燃在②在蠟燭火焰上罩一個小燒杯可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) 
 
②③把燃著蠟燭放入集氣瓶中,并蓋上玻璃片蠟燭火焰逐漸熄滅蠟燭火焰熄滅的原因是
 
③④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩 
 
蠟燭燃燒有生成
 
【結(jié)論】
 

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下列混合物中屬于溶液且分散顆粒為離子的是( 。
A、食鹽水B、蒸餾水
C、泥水D、酒水

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三里是一座缺水城鎮(zhèn),我們應(yīng)象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水.下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B、城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放
C、清澈、透明的泉水是純凈物
D、水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒
 
 反應(yīng)類型:
 

②水通電分解
 
        反應(yīng)類型:
 

③鎂條在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 

④鐵絲在氧氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 

⑤紅磷在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 

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用符號表示:①n個五氧化二磷分子
 
②氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2
 
③鈣離子
 
④碳酸鋇
 
⑤空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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下列變化中,不屬于緩慢氧化的是( 。
A、呼吸作用B、鋼鐵生銹
C、食物腐敗D、火藥爆炸

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下列變化,不屬于緩慢氧化的是( 。
A、金屬生銹
B、人在長跑時急促呼吸
C、酒精燈平穩(wěn)燃燒
D、食物腐爛

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天然水受到污染后,凈化時需要運(yùn)用科學(xué)的方法.
(1)天然水的污染來源有
 
(寫出一種即可).
(2)對于①吸附沉淀,②過濾,③靜置沉淀,④蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度由低到高的順序是
 
(填序號);
(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有
 
;
(4)加熱煮沸漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣,化學(xué)式為[Ca(Cl0)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目: 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是( 。
A、加熱銅綠時試管破裂--試管口沒有略向下傾斜
B、測定空氣中氧氣含量時,測定結(jié)果小于
1
5
--紅磷過量
C、蒸發(fā)液體時液體飛濺--沒有用玻璃棒攪拌
D、制取CO2時,始終收集不到氣體--裝置氣密性不好

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同步練習(xí)冊答案