用化學(xué)用語填空：（1）3個(gè)水分子，（2）兩個(gè)硫酸根離子．

錳元素是地殼中廣泛分布的元素之一．1774年，瑞典的甘恩，用軟錳礦和木炭在坩堝中共熱，分離了金屬錳．已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，其相對(duì)原子質(zhì)量約為55，則錳原子的核電荷數(shù)數(shù)為（　　）

2006年度世界十大科技進(jìn)展新聞之一是合成118號(hào)超重元素，全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新．已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為293，核電荷數(shù)為118，其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為（　�。�

A---H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．常溫下，A、B、D、F均為固體，只有C、H為氣體，A為白色，F(xiàn)不溶于水．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物與生成物已略去）．回答下列問題．

（1）寫出E的化學(xué)式：；
（2）寫出G的一種用途：；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①②．

（1）閱讀下文，回答問題：
氯氣在通常情況下呈黃綠色，是一種有毒氣體，在加熱條件下能與硅發(fā)生化合反應(yīng)生成四氯化硅（一種制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料），能支持氫氣燃燒生成氯化氫氣體．目前，很多自來水廠用氯氣來殺菌、消毒，我們偶爾聞到的自來水散發(fā)出來的氣味就是余氯的氣味．
①寫出氯氣的1點(diǎn)物理性質(zhì)：；
②寫出文中2個(gè)化合反應(yīng)的文字表達(dá)式：，．
（2）對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題：

理解與建構(gòu)	判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)．	正確．
例2：使燃著的木條停止燃燒的氣體一定是二氧化碳．	不正確，如：氮?dú)庖彩鼓苋贾�的木條停止燃燒．
練1：人體呼出的氣體全部是二氧化碳．
練2：氮?dú)夂拖∮袣怏w均可用作保護(hù)氣．
練3：分解反應(yīng)的生成物中不會(huì)有金屬．

（1）用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空：5個(gè)氫原子；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．
（2）鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”）直接構(gòu)成的．
（3）原子得到或失去電子后形成離子，某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=8時(shí)，該粒子符號(hào)為．

要配制100g 10%的氯化鈉溶液需20%的氯化鈉溶液多少克？

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)下列問題：
（1）干冰；  （2）熱水瓶膽壁上的金屬是；  （3）硝酸銨；
（4）天然氣的主要成分；    （5）硫酸鋁中鋁元素呈+3價(jià)．

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知B、F是黑色固體，A、D 是無色液體，C、E、G是無色氣體，向空氣中大量排放G會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)．

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D，G．
（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式．
①A→C、D的符號(hào)表達(dá)式．
②C→G 的符號(hào)表達(dá)式該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
③D→C、E的符號(hào)表達(dá)式反應(yīng)的基本類型．