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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(  )
A、催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B、反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生變化
C、在過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,不加催化劑,過(guò)氧化氫就不分解
D、在過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,若不加入催化劑,生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)明顯減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色液體,某同學(xué)取出少量液體于試管中,加入少量黑色固體,產(chǎn)生大量氣泡,則下列推測(cè)正確的是( 。
①若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無(wú)色液體為鹽酸,
②若加入的黑色粉末為二氧化錳,則該無(wú)色液體可能為過(guò)氧化氫溶液
③若加入的黑色粉末為二氧化錳,則該無(wú)色液體為水
④若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無(wú)色液體可能為硫酸溶液.
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并
 
,塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,
 
,打開(kāi)止水夾.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 
;
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
實(shí)驗(yàn)步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,由此可以推測(cè)它具有的性質(zhì)是
 
(至少寫一點(diǎn)).
(3)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液會(huì)變成
 
色.
(4)查閱資料得知“銅+氧氣
加熱
 氧化銅”.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為
 
(填“裝置一”或“裝置二”)更合理.
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL?
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

(5)以下是乙同學(xué)對(duì)自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是
 
(填序號(hào))
A.可能是使用的銅粉量過(guò)量
B.可能是沒(méi)有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒(méi)有充分反應(yīng)
C.可能是沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)能用如圖裝置進(jìn)行,且能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”的是( 。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B、用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C、碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D、用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn),最后收集一瓶干燥的CO2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn),記錄如下:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析,一般選擇第
 
(填序號(hào))組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則C中所盛放的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)反應(yīng)過(guò)程中將彈簧夾關(guān)閉,在A中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)E收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.在濾液中加入少量鐵粉,無(wú)現(xiàn)象.則下列判斷正確的是(  )
A、濾渣中一定含銅
B、濾液中可能含有FeCl2和HCl
C、濾渣可能是銅和鐵的混合物
D、濾液中一定含F(xiàn)eCl2和CuCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,下列圖象橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)量的變化情況,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉放在空氣中易變質(zhì),其原因是
 
.為了檢驗(yàn)?zāi)称块L(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),甲、乙、丙三位同學(xué)分別選擇了酸、堿、鹽三種不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)你和這三位同學(xué)一起探究,完成實(shí)驗(yàn)方案并填寫如表.
方案選擇試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
 
產(chǎn)生氣泡已變質(zhì)
 
 
已變質(zhì)
 
鹽CaCl2溶液已變質(zhì)
 
丁同學(xué)認(rèn)為可用滴加酚酞試液的方法檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為
 
(填“可行”或“不可行”),理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)仍顯紅色的是( 。
A、稀硫酸
B、氯化銅溶液
C、K2CO3
D、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案