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科目： 來源： 題型：

某學生為測定種子的呼吸作用，設計如下實驗，廣口瓶中盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有NaOH溶液的小燒杯．經(jīng)過一段時間后U形管的a、b兩端液面有什么變化？請結合化學知識解釋其原因．

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科目： 來源： 題型：

課本中有一幅彩圖，內容是一只小貓安詳?shù)刈诟邷鼗鹧婕訜岬钠桨迳�，制作平板的材料必須具備的性質是（　�。�
A、透氣B、導電C、絕熱D、透水

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科目： 來源： 題型：

實驗室制取O2、H2、CO2氣體的化學反應中，不包含的反應類型是（　�。�
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目： 來源： 題型：

汽車的尾氣中含有氮的氧化物，它們是空氣污染物．汽車行駛時，由于電火花的作用．汽缸里有系列化學反應發(fā)生，其中有N2+O2
 放電 
.
 
 2NO；2NO+O2═2NO2 這兩個反應所屬的反應類型是（　�。�
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目： 來源： 題型：

下列物質中，因為有毒而不能用于烹調食物的是（　　）
A、乙醇B、醋酸
C、亞硝酸鈉D、氯化鈉

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科目： 來源： 題型：

人們在生產、生活中，為了防止事故發(fā)生，常采用一些安全措施．下列措施安全的是（　�。�
A、到溶洞探險打火把照明
B、到礦井埯挖煤來禁煙火
C、清理沼氣池前先進行火把試驗
D、用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄漏

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科目： 來源： 題型：

在工業(yè)上，精煉鍍銅以及制造各種銅的化合物時，都要應用硫酸銅．某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，擬選擇兩個方案．
方案1：CuS是在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的O2發(fā)生化合反應生成CuSO4．
方案2：2CuS+3O2
 煅燒 
.
 
2CuO+2SO2，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）請寫出方案1反應的化學方程式
 

（2）從環(huán)境保護的角度考慮，兩個方案中選（填“1”或“2”）更合理，理由是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列物質的轉變，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、SO3→H2SO4
B、CaCl2→CaCO3
C、Mg（NO3）2→Mg（OH）2
D、Fe2O3→Fe（OH）3

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科目： 來源： 題型：

正陽河米醋和月夕米醋是哈爾濱人喜愛的調味品，其中都含有醋酸（CH3COOH），下列關于醋酸的說法正確的是（　�。�
A、該物質是由多原子構成的化合物
B、該物質中碳、氫兩種元素的質量比為6：1
C、該分子是由三種元素組成的
D、該分子是由2個C原子、2個H2O分子構成的

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科目： 來源： 題型：

取式量為46的某有機物4.6克，在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，據(jù)此判斷該有機物（　�。�
A、只由碳、氫兩種元素組成
B、一定含碳、氫、氧三種元素
C、其分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1
D、其化學式為CH2O2

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同步練習冊答案