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科目: 來源: 題型:

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.為了得到純凈的NaCl晶體(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)操作A和操作B中玻璃棒的作用分別是
 
 

(2)操作C中看到
 
時(shí),停止加熱,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
(3)若經(jīng)兩次操作B后,下方的燒杯里的液體仍渾濁,應(yīng)
 

(4)請指出本實(shí)驗(yàn)操作中可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏低的其中兩點(diǎn)原因:①
 
;②
 

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了探究石灰石的純度,做了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品12.0g,放入一個(gè)大燒杯中,加入100g稀鹽酸,待完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g.已知石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng).試計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)石灰石樣品中主要物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(3)取12克該種石灰石灼燒后可制得生石灰的質(zhì)量是多少克?其產(chǎn)品的純度是多少?

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科目: 來源: 題型:

下面是同學(xué)們探究中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程.
(1)小龍按圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).小欣同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
 
;
(2)要得出一個(gè)正確的結(jié)論需要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.小璟在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如表:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是
 
;
【交流反思】當(dāng)加入鹽酸l0mL以上,溶液溫度逐漸下降的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)D操作應(yīng)選用
 
毫升的量筒(從10mL、50ml.100mL中選擇),量水時(shí),量筒必須平放,視線要和量筒凹液面的
 
處保持平衡.
(3)E操作中的玻璃棒作用是
 

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(1)小明同學(xué)課下自制了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請你和他一起完成此實(shí)驗(yàn).
①與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極,
B量筒中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)此氣體的方法是
 
;
②若在正極上產(chǎn)生了20mL的氣體,則在負(fù)極上產(chǎn)生
 
mL氣體;
③寫出水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 
,反應(yīng)基本類型是
 

(2)小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請你幫她完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出
 
火焰.

反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
反應(yīng)基本類型是
 

 

 

 
生成.

③用手輕輕觸摸燒杯.

 
放出
 
,說明此反應(yīng)中伴隨能量變化,把
 
能轉(zhuǎn)變成了
 
 能.
(1)(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了:①
 
;②在化學(xué)反應(yīng)中構(gòu)成反應(yīng)物分子的
 

(3)試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一化學(xué)變化:
 

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“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用圖示信息回答相關(guān)問題.

(1)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得”或“失”)電子,該元素的名稱是
 
,符號(hào)為
 
,屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)14號(hào)元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)它在周期表中的信息判斷,下列說法正確的是
 

A.該原子的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為l4
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的質(zhì)量是28.09克
D.該原子的最外層電子數(shù)為l4
E.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09
F.該元素在周期表中第三周期、第ⅣA族
(3)畫出氖原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,并寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽離子
 
;陰離子
 
;兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指某物質(zhì)中某種成分的質(zhì)量與該樣品中總物質(zhì)質(zhì)量之比的百分?jǐn)?shù).如在混合物中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù);在溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);在化學(xué)式中某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等.常用%等符號(hào)來表示體積分?jǐn)?shù)指某物質(zhì)中某種成分的體積與該樣品中總物質(zhì)體積之比的百分?jǐn)?shù).
已知氧氣的密度是1.43克/升,空氣的密度是1.25克/升,根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
在實(shí)驗(yàn)室中有下列實(shí)驗(yàn)用品:①酒精燈  ②試管夾
③10mL量筒  ④100mL量筒  ⑤燒杯   ⑥玻璃片   ⑦膠頭滴管  ⑧玻璃棒   ⑨鐵架臺(tái)(帶鐵圈)⑩藥匙,請按要求選擇相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品填空(填序號(hào)).
①加熱試管里的藥品主要使用
 
;
②量取5mL液體主要使用
 
;
③夾持試管用
 

實(shí)驗(yàn)室取用塊狀的藥品如大理石時(shí),應(yīng)該用的儀器是
 
;用天平稱量藥品時(shí),稱量物應(yīng)放在天平的
 
盤.實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,注意做到“三不”:不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,
 
 

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科目: 來源: 題型:

某二價(jià)金屬R的氯化物溶液200g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.55%,加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,可得到沉淀28.7g.推算該金屬氯化物的化學(xué)式.(直接由相對(duì)原子質(zhì)量確定R元素的種類)

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高鐵酸鉀(K2FeO4)是新型、高效的水處理劑,198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解,遇水將變質(zhì).小兵采用下述操作:
①選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置,并檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②取一定量樣品,稱其質(zhì)量;
③將上述樣品放置在反應(yīng)體系中;
④收集并量取氣體的體積,通過測定高鐵酸鉀的純度來判斷其是否變質(zhì).
請你幫助小兵完成實(shí)驗(yàn):

(1)K2FeO4中,F(xiàn)e元素的化合價(jià)為
 

(2)完成K2FeO4受熱分解及遇水變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
K2FeO4
 
Fe2O3+
 
K2O+
 
O2
②4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+
 
+3O2
(3)你將根據(jù)高鐵酸鉀
 
(填“受熱分解“或“與水反應(yīng)“)的性質(zhì)選用
 
(填“A“或“B“)的發(fā)生裝置.
(4)為收集并量取該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積,發(fā)生裝置導(dǎo)出的氣體應(yīng)該從C裝置中
 
(填“左“或“右“)端口進(jìn),從另一端口出.
(5)若樣品的質(zhì)量為10g,常溫常壓下收集到0.672L的氣體(該條件下氣體的密度為1.429g/L)
①求樣品中的高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②若沒冷卻到常溫就對(duì)量筒讀數(shù),則測得的高鐵酸鉀質(zhì)量分量
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:

(1)為了探究物質(zhì)在溶解時(shí)溶液溫度的變化,請你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行探究,畫出裝置圖,并簡要說明.
(2)欲探究鐵.銀.銅的活潑性,最佳方案是
 

A.將鐵銀分別加入到硫酸銅溶液中B.將鐵銅分別加入到硝酸銀溶液中
C將鐵銅銀分別加入到稀鹽酸中.

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同步練習(xí)冊答案