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科目: 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們的水溶液中都含有
 

(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式
 

(3)它們都能與堿反應生成鹽和水,該類反應叫
 
反應.
(4)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式
 

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(1)金屬R加入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;鋁片插入R的硫酸鹽溶液中,有金屬R析出.則R、Al、Cu的金屬活動性由強到弱的順序是
 

(2)為了減少汽車尾氣的污染,使用環(huán)保型汽車是未來的發(fā)展趨勢.如以天然氣為燃料的汽車、氫能源汽車和電動汽車等.天然氣的主要成分是
 
.氫能源具有的優(yōu)點是
 
(填一條).

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科目: 來源: 題型:

A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)在
 
℃時,A和B的溶解度大小相等.
(2)要將30℃時A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽
和溶液,可以采取的措施是
 
(答一條即可).
(3)將30℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃,此時,A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是
 

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請用三種化學方法鑒別二氧化碳與一氧化碳,并寫出相關反應的化學方程式.

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使用甲醇(CH3OH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染,某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,將甲醇在一定量的氧氣中點燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗,請?zhí)羁眨?br />
(1)為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物,如圖所示裝置的正確連接順序為:
混合氣體→
 
 
 
→D(填寫裝置序號,裝置不重復使用).
(2)該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為:D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁,根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理,得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為
 
(填寫化學式).
(3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中
 
的檢驗.

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有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進行下列探究.
查資料可知:①SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
②氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅.

(1)探究:從物質(zhì)組成元素分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(2)實驗:①甲同學為確定是否含SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀中,顏色未發(fā)生變化,則該氣體中
 
SO2(選填“有”或“無”).
②乙同學認為只有O2,則可用
 
來檢驗.證明乙同學的觀點不正確.
③丙同學為判斷是否含O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì).于是他設計了如上圖的裝置.
(3)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到
 
,證明無O2;B中觀察到
 
,證明該氣體是H2
(4)反思:①大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先
 
,以確保安全.②由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯
 
性(選填“酸”或“堿”).

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帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)帕拉米韋中氫、氮的原子個數(shù)比為
 
;
(2)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%).

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葡萄糖酸鈣是補鈣的一種藥品,它的化學式為Ca(C6H11O72,求:
①葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 
;
②若某病人要補充2.0g鈣元素,醫(yī)生開給病人
 
g葡萄糖酸鈣.

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如下圖所示(部分生成物已省略):A、C是無色氣體,B、F是紅色固體
(1)寫出反應①的化學方程式:
 

(2)寫出反應②的化學方程式:
 
,反應類型是
 
反應.
(3)含D的生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的
 
反應的過程.

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李奶奶在廚房做菜的時候,為了使燒出來的菜更香,向鍋里面加入了少量白酒和食醋,生產(chǎn)了一種具有特殊香味的物質(zhì)乙酸乙酯(其化學式為CH3COOC2H5).
請計算:
(1)乙酸乙酯是由
 
中元素組成.
(2)乙酸乙酯分子中共有
 
個原子.
(3)乙酸乙酯中C,H 元素的質(zhì)量比為
 

(4)求乙酸乙酯分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)?

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