將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）寫出相應(yīng)的符號的含義或相應(yīng)含義的符號
①2SO₄^2-      ②氧化鋁中鋁元素顯+3價
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①從微觀角度看，A圖表示：（填化學(xué)符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是（填字母符號）

水是人類寶貴的自然資源，請回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；
（2）在雨水、自來水、河水、蒸餾水中，屬于純凈物的是；
（3）生活中可以降低水硬度的方法是；
（4）測定地下水的pH最簡便的方法是使用．

因為木炭具有  的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性．

已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③水在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體B和E，E可做航天的高能燃料．請按要求填空：
（1）A的化學(xué)式．
（2）簡述如何檢驗B．
（3）B與C生成D基本類型是反應(yīng)．
（4）完成B+E、A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式、．

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（2）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，可通過的方法使硬水軟化．
（4）圖2是電解水實驗裝置圖．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，試管b產(chǎn)生的氣體是．試管a和試管b產(chǎn)生的氣體的體積比為
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         B．不間斷放水刷牙    
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所．

根據(jù)圖示，用化學(xué)用語填空：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為；兩個鐵原子，
（2）B物質(zhì)中鐵元素的化合價
（3）化合物中M中的陰離子；
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．

根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計算：
（1）二氧化碳的相對分子質(zhì)量是
（2）二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比
（3）22克里二氧化碳含有碳元素多少克？

天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】甲 CO₂、H₂O；              乙 CO、H₂O；
丙 NH₃、CO₂、H₂O；         丁 CO₂、CO、H₂O
你認為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置：
（1）若實驗中觀察到A中無水CuSO₄變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式．
（2）A、B裝置的順序能否顛倒（填“能”或“不能”），B、C裝置的作用是；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是．

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①；②．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），你認為該裝置中還缺少，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)該從端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因：（寫一個）

對物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進行思考和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學(xué)變化．我們用“●”和“”表示兩種不同元素的原子．該元素組成的單質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)．已知的相對原子質(zhì)量是●的a倍．
（1）反應(yīng)后的物質(zhì)屬于（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）參加反應(yīng)的和●的原子個數(shù)比；
（3）反應(yīng)物和、生成物的微粒個數(shù)比為；
（4）反應(yīng)物和、生成物的質(zhì)量比為（用含a的式子表示）；
（5）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．