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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大.
(1)有人認(rèn)為,二者就像孿生姐妹,這是因?yàn)?div id="7xr0lu2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
A.它們由同種分子構(gòu)成  B.它們由相同的元素組成   C.它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)一氧化碳可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程:
 

(4)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用
 
(填序號(hào)).
A.聞氣味         B.通入澄清的石灰水     C.點(diǎn)燃       D.通入紫色石蕊試液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)生活中可用
 
鑒別硬水和軟水,既能降低水的硬度,又能殺菌消 毒的方法是
 

(2)簡(jiǎn)述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,兩只U型管中分別加入純凈、等物質(zhì)的量的鋁粉和鐵粉,同時(shí)將兩端注射器內(nèi)的液體(等質(zhì)量、濃度為20%的稀硫酸)快速注入U(xiǎn)型管中.
Ⅰ.寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端,若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余,則是
 
(填“左”或“右”)端的U型管.
Ⅲ.若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物(或其溶液),也能觀察到氣球明顯膨脹,這兩種物質(zhì)可能是(寫化學(xué)式)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)
 
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
(填“>”、“=”或“<”)乙.
(3)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行(圖2)實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是
 

②小華同學(xué)將小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的水改為酒精,發(fā)現(xiàn)固體沒(méi)有溶解,綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:影響甲物質(zhì)溶解度的因素有
 

③向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來(lái)水是硬水還是軟水,可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(3)今年春節(jié)期間,貴州省內(nèi)公路冰凝嚴(yán)重,為了行車安全,向結(jié)冰路面撒食鹽.撒食鹽的目的是
 

(4)燃煤時(shí),將煤球做成蜂窩煤的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.
(1)水里的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)
 
的方法除去.
(2)水的生成和分解實(shí)驗(yàn),均可以說(shuō)明水是由
 
組成的.
(3)75%的酒精溶液是醫(yī)療常用的消毒劑,該溶液的溶劑是
 

(4)洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴,這種現(xiàn)象稱為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①兩個(gè)鈉離子
 
;  ②三個(gè)氫原子
 
; ③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

(2)寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示
 
,“4”表示
 

(3)現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素,請(qǐng)選用以上元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①能改良酸性土壤的堿是
 
; ②能導(dǎo)致酸雨的氣體是
 

③能代替車用汽油的環(huán)保燃料是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)“524紅薯”中的鈣元素被譽(yù)為“人體中的鋼筋混凝土”.嬰幼兒缺鈣易得
 
。
(2)飯后油膩膩的餐具清洗起來(lái)非常困難,但在水中加入一點(diǎn)洗滌劑,就容易洗干凈了.在此過(guò)程中,洗滌劑對(duì)油污起到了
 
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)珠海正在將管道煤氣改造為更安全高效的天然氣.天然氣的化學(xué)式為
 
;
(2)天然氣燃燒不充分容易造成煤氣中毒.煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒;
(3)暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可用廚房中的調(diào)料
 
除去;
(4)衣服沾有的油污可用洗滌劑洗去,是因?yàn)橄礈靹┠?div id="xoxoqsc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“溶解”或“乳化”)油污.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
    ②
 

(2)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
.其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;若要檢驗(yàn)CO2氣體方程式為
 

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案