隨著我國生活水平的提高，機動車數(shù)量近年急劇增加．為防止尾氣中的NO和CO造成污染，機動車尾氣排放系統(tǒng)中都使用了凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：2NO+2CO 

催化劑  .

X+2CO₂．回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式是；
（2）化學(xué)物質(zhì)有弊也有利．請指出有毒氣體CO在生產(chǎn)或生活中的一個用途：．

用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮原子；（2）鐵離子；
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價；（4）碳酸氫銨．

通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認識了許多的物質(zhì)，請回答以下問題
（1）用化學(xué)符號填空：3個亞鐵離子 一種常用于改良酸性土壤的堿
（2）氮氣約占空氣體積的；供給呼吸的氣體是．
（3）煤、石油和是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯
（5）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是．
A．太陽能的利用                      B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會開幕倒計時                  D．園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示，Y表示．
（2）當Y=1時，該粒子易電子，變成帶電荷的．

A-G都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體．他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去）．請回答：B的名稱為；反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為、．

我國勞動人民早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一．下面是一組有關(guān)鐵的問題，請你用所學(xué)化學(xué)知識加以回答：
（1）鐵是地殼中含量第位的元素，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為．
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因為鐵有很好的性．
（3）焊接鋼管時，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理．
（4）顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性，俗稱納米鐵．在高溫環(huán)境下，用H₂和FeCl₂反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

自然界中的水都不是純水，天然水凈化時加入活性炭的目的是；高鐵酸鈉（化學(xué)式Na₂FeO₄）市一中綠色，無污染的凈水劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為；制取Na₂FeO₄的反應(yīng)為：Fe₂O₃+3Na₂O₂=2Na₂FeO₄+X，則X的化學(xué)式為．

學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認識各種現(xiàn)象，更合理的解決實際問題．
（1）洗滌劑能去除油污，是因為它具有功能．
（2）水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開，用微觀觀點解釋原因是．
（3）防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有（寫出一種即可）．
（4）氨氣常用作制冷劑及化肥，同時它還可以作清潔能源．一定條件下，氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

請從下列六種物質(zhì)中，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號字母填空：
A．氮氣    B．硫酸    C．二氧化碳    D．氫氧化鈉    E．氫氧化鈣   F．pH試紙
（1）空氣中含量最多的氣體； 
（2）可用測定溶液的酸堿度的是；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿； 
（4）用來降低土壤酸性的物質(zhì)．

“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如圖實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是，實驗中使用銅片，是利用了銅的性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕，欲除去鐵銹可用鹽酸酸洗的方法，寫出該反應(yīng)方程式鐵制品除銹時 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO₂與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="3stu9cz" class='quizPutTag' contenteditable='true'>