A（氧氣和臭氧O₃混合） B（氧氣和液氧混合） C（二氧化碳和一氧化碳混合） D（冰和水混合）　E（過氧化氫和水混合）
以上物質(zhì)屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是，屬于純凈物的是，混合物的是，氧化物的是（均填序號(hào)）

粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知其主要成分中含有鈣元素．小強(qiáng)和小紅同學(xué)一起探究粉筆的組成．
【提出問題】白色粉筆的主要成分到底是什么？
【猜  想】小強(qiáng)認(rèn)為：可能含CaC0₃        小紅認(rèn)為：可能含CaSO₄
為證明他們的猜想是否正確，請(qǐng)你參與方案的設(shè)計(jì)并補(bǔ)充完整．
（1）將少量粉筆灰放入水，攪拌后形成渾濁液．取過濾所得濾液和濾渣分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）取少量濾渣與反應(yīng)，如果觀察到的現(xiàn)象，證明小強(qiáng)的猜想是正確的．
（3）另取少量濾液，向其中滴入溶液和稀硝酸，如果觀察到的現(xiàn)象，則證明小紅的猜想是正確的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

圍繞一瓶NaOH固體是否編制的問題，通過如下問題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
（1）寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式．
（2）能否用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)（填“能”或“否”），并說明理由：．
（3）為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH，某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量固體溶于水，向其中加入足量的CaCl₂溶液，現(xiàn)象為．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②�、偎�得的溶液于試管中，向其中滴加少量的酚酞試液，現(xiàn)象為．其結(jié)論是．

現(xiàn)有40g 10%的氫氧化鈉溶液，理論上可以吸收多少質(zhì)量的二氧化碳？

取用粉末狀藥品一般用，取用塊狀藥品用．取用藥品沒有說明用量時(shí)，應(yīng)該取量，向試管中裝入塊狀藥品時(shí)，試管應(yīng)該放，把藥品放在試管以后，使試管慢慢豎立起來，使藥品緩緩滑到試管底部，以免試管．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：（文字表達(dá)式1分，判斷反應(yīng)類型2分）
（1）木炭在氧氣中燃燒：；
（2）硫粉在氧氣中燃燒：；
（3）分解氯酸鉀制取氧氣：；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（5）蠟燭在氧氣中燃燒：
（6）分解過氧化氫溶液制取氧氣：；
（7）甲烷在氧氣中燃燒（生成二氧化碳和水）：；
（8）紅磷在氧氣中燃燒：；
（9）加熱高錳酸鉀制取氧氣：．
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有，屬于分解反應(yīng)的有，屬于氧化反應(yīng)的有．（填序號(hào)）

綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳進(jìn)行光合作用．試計(jì)算表面積為1.8平方米的葉片，在一個(gè)月的（30天）晴天內(nèi)能吸收多少克二氧化碳？

硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，試計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（2）硝酸銨中：氮、氧二種元素的質(zhì)量比為．
（3）其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（寫出計(jì)算過程）．
（4）40Kg硝酸銨中含氮Kg．

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，C．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：．
（3）指出反應(yīng)②的基本類型是 反應(yīng)．
（4）寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（5）若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：．