用化學(xué)符號(hào)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是；地殼中含量最多的金屬元素是．

寫出下列符號(hào)．
（1）氧原子；
（2）硫元素；
（3）三個(gè)鐵原子；
（4）鈉離子；
（5）畫出鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

按下列要求書寫化學(xué)方程式：
（1）C₆₀充分燃燒；
（2）甲烷燃燒．

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋，正確的是

序號(hào)	事 實(shí)	解 釋
A	物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象	分子大小隨溫度的改變而改變
B	50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL	分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C	衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失	分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D	固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色

目前，農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃、NH₄H₂PO₄等物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述配方物質(zhì)中組成元素最多的是，該物質(zhì)能給作物提供的主要營(yíng)養(yǎng)元素是．
（2）取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的pH=6.2，該溶液顯性．
（3）NH₄NO₃和NH₄H₂PO₄不能與堿性肥料混合施用，原因是．

通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭，說(shuō)明蠟燭溶于水，蠟燭的密度比水的密度．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后可觀察到其火焰分為、和三層．取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，過(guò)約1秒鐘后取出，可以看到最先碳化的是火柴梗，這說(shuō)明火焰各層中的溫度最高．所以我們?cè)谟孟灎T火焰加熱物體時(shí)，應(yīng)用它的進(jìn)行加熱．
（3）取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，片刻后觀察到燒杯內(nèi)壁上，取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了和．
（4）熄滅蠟燭時(shí)，可觀察到，用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，可觀察到．

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）M點(diǎn)的含義；
（2）要從甲的飽和溶液中得到甲固體，常采用方法；
（3）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為．
（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是．

生活中怎樣用簡(jiǎn)單的方法區(qū)別下列物質(zhì)：
（1）銅和鐵：；
（2）酒精和水：．

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)鈣離子；
②m個(gè)硫酸根離子；
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)；
④充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)；
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物．

某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中儀器的名稱
a，b，c，d．
（2）指出圖中明顯存在的5處錯(cuò)誤
① 
②
③
④
⑤
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是．