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科目： 來(lái)源： 題型：

“南極的冰化了”，這是中央電視臺(tái)2002年5月22日“東方時(shí)空”中的一個(gè)節(jié)目的標(biāo)題，說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生塌陷，其斷裂的面積比上海市還大．這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響不容忽視．
（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是
 
；
（2）請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)改正圖中明顯的錯(cuò)誤．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）．用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
．
（4）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先
 
，后
 
，原因是
 

（5）寫出用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式
 
．
（6）下列步驟的序號(hào)先后次序排列正確的是
 
．
A、②④⑥①⑤⑦③B、②④⑥①⑤③⑦
C、②④⑥⑤①⑦③D、④②⑥①⑤⑦③
①點(diǎn)燃酒精燈加熱  ②檢查氣密性  ③熄滅酒精燈  ④向試管中裝入藥品   ⑤收集氣體  ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上  ⑦從水中撤離導(dǎo)管．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
 
；
（2）3個(gè)磷原子
 
；
（3）氮?dú)?div id="umk6ryn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）2個(gè)氧分子
 
；
（5）2個(gè)鈣離子
 
；
（6）碳酸根離子
 

（7）4個(gè)硫酸根離子
 
；
（8）2個(gè)亞鐵離子
 
；
（9）3個(gè)銨根離子
 
；
（10）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用下列序號(hào)填空：
①試管刷 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥攪拌 ⑦過(guò)濾 ⑧量取
（1）能直接加熱的玻璃儀器是
 
；吸取或滴加少量液體的儀器是
 
；能貯存少量氣體的是
 
；用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（2）取用7.6mL某溶液的操作是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中粒子共能表示
 
種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期．
（2）圖中表示的陽(yáng)離子是
 
（用離子符號(hào)表示），表示的陰離子是
 
（用離子符號(hào)表示），二者形成的化合物的化學(xué)式為
 
．表示同種元素是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用含Al（OH）3的藥物中和過(guò)多的胃酸
 
．
（2）苛性鈉露置于空氣中逐漸變成白色粉末
 
．
（3）用鹽酸除鐵銹
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空
A．二氧化硫   B．鹽酸   C．純堿 D．食鹽  E．淀粉  F．明礬
（1）腌制魚肉等常用的調(diào)味品：
 
 
（2）；家庭發(fā)酵面食添加的“堿”：
 

（3）人體胃液中的酸是
 
；
（4）屬于天然高分子的是
 
；
（5）能造成酸雨的是
 
；
（6）可用做凈水劑：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵、銅、鋁、銀是生產(chǎn)生活中常用的金屬．
（1）鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的
 
性；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鐵、銅、鋁、銀由強(qiáng)到弱排列的順序是
 
．（填元素符號(hào)）
（3）任寫出一個(gè)稀鹽酸能與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）將黃銅和生鐵分別放人足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
 
，另一種固體一定含
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物．其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物．
（1）高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的化學(xué)方程式是：
 
．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要特別注意
 
．
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氯原子
 
，5個(gè)鎂離子
 
，3個(gè)乙醇分子
 
．

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