如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約

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體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：
（1）指出儀器A的名稱：．
（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是．
（3）最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳（填“能”或“不能”）溶于水．

請用適當?shù)幕瘜W用語填空：
（1）具有還原性的固體非金屬單質(zhì)是； 
（2）最常用的溶劑是；
（3）火堿、熟石灰在水溶液中解離出相同的離子是．

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是C或；能用 C裝置收集氧氣的原因是；用C裝置收集氧氣的最適宜時刻是；該反應的化學方程式為；
（3）A試管口有一小團棉花，其作用是；
（4）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是．
A、加熱時試管口向上                       B、試管外壁有水，未擦干即加熱
C、預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱      D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱．

閱讀下列短文：（為了答題方便，句子前面加了序號）
①純凈的氮氣是無色無味的氣體．②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體．③一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體．④二氧化氮有毒，易溶于水．
試填寫下列空白：
（1）短文中描述氮氣化學性質(zhì)的句子是；（填序號）
（2）若要在實驗室里制取一氧化氮氣體，宜用法收集；
（3）請寫出在常溫下一氧化氮與氧氣化合的化學反應方程式．

根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學式

+1

K

 

+2

Ca

 

+2

Mg

 

+1

H

 

-2

O

 

-1

OH

 

-2

SO4

（1）一種金屬氧化物．
（2）兩種堿、．
（3）三種鹽、、．

20℃時，向甲燒杯中加入50g水和25g固體A，向乙燒杯中加入25g水和25g固體B（A、B兩種物質(zhì)均不與水反應）．充分攪拌后，甲燒杯中有固體剩余，乙燒杯中固體全部溶解．請回答下列問題：
（1）20℃時，甲燒杯中溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液；一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是．
（2）甲、乙兩燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是．

2012年6月24日，中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家．
（1）為完成此次任務所做的各項準備中，屬于化學研究對象的是（填字母序號）．
A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設計
B．制作神舟九號太陽能帆板的材料
C．航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓練
（2）四氧化二氮（N₂O₄）是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一．在室溫、
101kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO₂）．二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層．因此，我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料．
①在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于（填“物理變化”或“化學變化”）．
②液態(tài)四氧化二氮的化學性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因．

用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
①2個硫酸根離子    ②硝酸鉀   ③氧化鋁中鋁元素化合價．

下面是某實驗探究的過程，請在下列橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容．
實驗：向硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅
（1）提出問題：是什么粒子使石蕊溶液變色？
（2）猜想：甲同學猜是水分子；乙同學猜是；（寫粒子符號）丙同學猜是硫酸根離子
（3）實驗步驟及其說明：
①在一支試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液不變色，說明．
②在另一支試管中加入2mL硫酸鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液不變色，說明．
③在第三支試管中加入2mL，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明．
④實驗結(jié)論：同學猜想正確．
⑤在本實驗中，同學的實驗可以不做，因為．

請用元素符號或化學式表示：（1）干冰；（2）四個鐵原子；（3）鈉離子；（4）三個水分子．